「同(tóng )じ(💬)クラスの人(ré(😵)n )が、あの村か(🏰)ら一人で(🚙)も(👖)学(📔)校(🚥)に通(😎)っていれば、毎日(rì(🔥) )道づれが出来るんだけれ(🤗)どねえ。……ま(🌍)さか(🥕)、次郎さんに待(💖)ちあわしていただ(⛪)く(🚚)わけにもいくまいし。……」(😨)
次(cì )郎はだまっ(⏰)て(🦗)馬田(tiá(🦄)n )の近(🍊)づいて来るの(🚢)を見て(🥈)いた。馬田は、次郎か(🐽)ら二三歩のところで立ち(🌑)ど(🧖)まっ(😳)た(😰)が(🌬)、その左肩(jiān )はまだ(🔋)つ(🤒)き出(✏)し(📌)たま(🥕)まだっ(🕸)た(⏯)。
と(🙁)、敏子はちょっと考えて、
彼は、そんな謎の(📂)よう(🎗)な言葉を残し(🥘)て、さっさとその場をはなれてし(🥚)まった。
「まあ(🚬)、本田さん、しばらくでしたわね。さ(😤)あどうぞ(🤳)。先(❓)生は書(🚉)斎(zhāi )です(👽)わ(💢)。」
二(èr )三人(🈸)(rén )が渡り廊下に背をもたせてそ(🍸)ん(🚁)なことを話し(♓)ているところへ、馬(👉)田がやって来て、仲(zhòng )間に(🍞)加(🌌)わっ(✂)た。
次郎(láng )は(🐿)、学(xué )校のこんな様(🔙)子(zǐ )を、終日いかにも(🐜)淋し(🥟)そうに(🙁)見守(🈴)(shǒ(🌯)u )っていた(🌇)。彼(👰)は、花山校長の(🍎)鼻の移動(dò(🌴)ng )の話(huà )をきいてもほと(📰)んど笑わ(🏋)なかったし、森川(chuān )の「教(🥃)員(🏇)適性審査採(🕘)(cǎi )点表」を見た時には、むし(🏧)ろにがい顔をして、ひとりで校庭(🎿)に(🎡)ぬけ出したほ(🎑)ど(🍴)だっ(💻)た。ふだんか(🗨)ら、彼はそう(💦)出(❎)しゃばる方(🎠)では(💏)なか(🌡)った(😋)が(💦)、そ(🏸)れでも、校友(yǒu )会の委員(🖕)会など(🦋)では、(➖)新賀や(🤩)梅本(🖕)(bě(🤐)n )と共に(🙍)かなり意見(🆗)(jiàn )を発(😔)表(biǎo )す(🧤)る(📌)方だった。それが昨日(🙅)以(🛤)来、(❤)まったく沈默を(👁)守り(♈)つづけている。き(🔌)ょうはことに新(xīn )賀や梅(🌀)(mé(🍸)i )本(🎴)(běn )に対(duì )してもあまり口を(♍)きか(😉)ない(👨)。今朝あたりまでは、誰もそれを気にとめなかったのだが、(🧓)みんなが笑うときに笑(🎾)いもせず、また先生たちの(🎿)品定め(🛵)や、事件(🏂)のこれからの成(🔊)行(háng )きについて、みんなが非常な関心をもって話(huà )しあ(💥)っ(🚜)ているのに(🐖)、自分ひと(😀)りで校庭をぶらつきまわ(🗂)った(🎢)りして(😄)いる彼(☔)の様子(😸)が、いつまでも周(🏗)囲(tō(🆎)ng )の(💉)注意(😣)を(⏯)ひ(🆚)か(🤒)ないでい(⬛)るはず(🔟)が(⏱)なかっ(🕰)た。しかも(🗽)彼が(🔬)、同級(jí )生の大(dà )部(🐨)分が(🔆)まだ朝(cháo )倉(😤)先生(shēng )の顔も知らな(👏)い(⛩)一二(🔦)年の頃から(🌯)、(😉)室崎事件や宝鏡先(👠)生(🕖)事件(jiàn )を通(🌓)じて先生から(🖇)大(😒)きな感化をう(🏉)け、その後、白鳥会(huì )の(👘)一員にも加わって、(🚎)先生(shē(🌉)ng )の心酔者の中でもその第一(yī )人(rén )者(zhě )になっていることは(🎦)、(💝)誰で(🚕)も知(zhī(🚃) )っている(🍢)こと(🧠)であ(🐜)る。こんな時(shí )こそ彼(💍)(bǐ )はみんなの先(📖)頭に立って活動(dò(🔤)ng )すべきではないか。そうした考(😯)えが、(🥢)一(yī )般(💬)の(🔉)生(shēng )徒た(🔩)ち(📉)の頭(👣)に浮ん(🔤)で(🥎)来(🧚)(lái )る(🏅)のはご(🤬)く自(💺)然であった(⌛)。
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