「そうか……。」
「ふうむ(🌮)、そうか。」
「ふうむ、そ(🐣)う(👟)か。」
と自重論が(💝)出て来(🔙)(lái )た。
(🎹)彼は何(hé )だかそんな気がして、(⬇)不安だった。しかし、一(yī )方では、(👾)大沢(🍇)(zé )に(🚼)励(lì(👂) )ましてもら(💚)ったこと(🍍)がうれ(🥊)しくてならなかった(🗺)。そして、
「(📎)僕だって、なぐられるの、いやだよ(🥫)。だから、(🕚)自分のことっきり(💕)考えないでいいんなら、五年生(🐉)のま(♌)えで、もっと(🤸)おと(🐷)なし(🔈)くしてい(🙃)たんだ(👪)よ。」
(👶)次郎が本校(xiào )舎の前まで来(🎯)ると、ちょうど職(zhí(🔍) )員(✏)会(🔳)(huì )議(yì )が終ったと(♍)ころらしく、(🍑)先(🐼)生た(✴)ちがぞろぞろと玄関か(🐄)ら出て来(💲)る(⛳)ところだった。彼は先(⛅)生たちに(🤮)顔(🏁)を(🐡)見(jià(🔦)n )ら(🍘)れるのが(🌩)いや(🙍)だっ(🦔)たので、校(🚇)舎の陰にかくれて(🆙)、人(😌)影の見(jià(🚅)n )えなくなる(🕷)のを(📍)待つこ(📂)とにし(💤)た。
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