源吉(jí )は然し、や(⛔)つ(💧)ぱり外(🍑)(wài )の百姓達(🏳)(dá )と同(tóng )じやうに、(🚗)さういふことを、(🔉)たゞぼんやり考へてゐた(――考へ(🙁)てゐたとは云へない程度であ(🔩)つた(👐)が)が、その(🕷)ぼんやりした(👩)考(kǎo )へ? が、今(jīn )度は(🔲)、(🚰)源(🎉)吉(🍂)自身の(⚾)經(🕶)驗で(📳)、少(shǎo )しづゝ(🎎)形をとつてき(🎃)た。そしてそのことが、もう一(🍿)歩思(sī )ひ切(🕚)(qiē )つた(🕊)跳進(🎒)をし(🚩)たのは(🔋)、校(🥓)(xià(🙀)o )長先(xiā(💚)n )生(🚩)の話し(🍹)た(😞)こと(💵)で(🆙)あ(🎛)るやうだつた。こ(👚)んな簡(jiǎn )單(🕕)な、(🤧)分り(🎌)きつ(🤧)たことを、然し百姓(xìng )は一生(🦗)がかり(🎆)で分つた、或(👍)ひは分(⛪)らずに終ふことさへあつた。分らずに終ふことが、かへ(🚎)つて多(duō )かつた。
「ホ(💶)ラ、校長(🚊)(zhǎ(👗)ng )さん(🤮)がお(💤)いでになつてるど。」
誰(🤨)も上げなかつ(🌋)た。
が、(🚥)それは(🎧)いづれ、(🎐)詳しく書(🐾)く(➡)つもりだ。そつちで(🍩)は(🌴)どうして暮(💙)してゐる。もしなんなら、手紙(🍽)を書いてくれたら有難(nán )い。
(😥)仕(🎖)事(shì )が終つてか(⛓)ら(🙅)、(➡)母(mǔ )親が皮をむいて(🦋)置(🏺)いた(👰)馬鈴薯を(🏎)大(dà )きな鍋(guō(💳) )に入れて湯(Ⓜ)煮をし(🍲)た。すつかり煮えた頃(💡)それを(🚆)笊にとつて、上から(🚎)鹽(🕗)(yán )をかけた(📏)。母親(qīn )と(⏲)源(yuá(🔦)n )吉(🤹)が爐邊(biā(🧞)n )に坐つて、(💴)それを喰つ(🎐)た。うまい馬鈴(líng )薯は、さういふ(📓)風に(🌝)し(💙)て(🈺)煮る(🐱)と「粉(fěn )を吹い」た。二人は熱い(🎑)のを(🧟)フウ/\吹(chuī )きながら頬ばつた。母親は(🌸)、源吉(🌗)の向側(🐋)に(⭕)、安(ān )坐を(🕕)か(🍎)いて坐(🏏)つてゐた。が、一寸す(🏳)ると(🤜)、芋を口にも(💚)つて行(🤱)きながら、その手が口(😦)元に行(🐤)(há(🦓)ng )かずに、…(🔩)…母(mǔ(🔓) )親(qī(🏧)n )は居眠りをしてゐた。が、手がガクツと動くので、(🥞)自(🍔)(zì )分(fèn )にか(🦄)へつて、(😀)とにかく芋(👫)(yù )を口(🌽)に入れるが、口(kǒu )をもぐ/\させてゐるうちに、(💾)――(🖕)のみ下さ(📹)ないで(🐄)、口に(📛)ためたまゝ、(🌷)又居眠(🥪)(mián )りを始め(💉)た。
「よし/(👉)\、うんと、そつ(🙋)た(🕋)ら(🔐)ごとせ。」
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