「(🈵)ウン/\」といふのがあつた。「下り(🕘)ろ(👹)」「さ(🎗)うだ/\(🦗)」…(🔖)…
柱時(🚆)計が(🌯)四つ、ゆるく、打(dǎ )つ(⬇)た。母親(😲)は、びつくりして、今度(⛴)(dù )は本(běn )當(🏒)に(🚁)眼をさました。そして、くるつと圓くなつて寢て(🐈)ゐる由を(⛷)ゆり起(💪)した。由は眼(🚜)(yǎn )をさま(🔛)すと、(❕)不(bú )機嫌に(🔸)、(👳)ねじ(🛁)け(🤢)始めた(📿)。
さう云(yún )はれ(🥚)ると、石山(🕊)は急(jí )に(🕔)、不思(sī )議に、(🌂)太々しい、何時もの元氣がかへつてき(🤙)た(🧙)。
「覺えてゐやがれツ!」向(😂)き直(👆)つて、タ(🗃)ン(🕳)カを切(🆖)つ(📄)た。
かう(🔧)いふ風(fēng )に決(🗾)つたことを(💌)、(🚾)實際にやつて(🦌)ゆく(✈)ための(🎏)人間とか、細(✅)則(zé )、具(🗒)體的な方(🚮)(fāng )法(🚠)、さ(💆)ういふことは、(🥀)三(🆔)、(🌹)四人の重立(lì )つた人((🏦)その中に(⛩)は校長(zhǎng )先(xiān )生(shēng )も入つた。)で決めて、すぐ皆に通知(🆚)すること(➖)に(👏)した。それでその(🕥)日(rì )の集合が終(🏕)つ(⏹)た。
「(🦓)よく(💔)聞(wén )いてみれば、(🕘)お芳ア(🕑)、そんなに札幌さ行えぎ(🏉)たい、行ぎた(🏵)いつて、行つ(🛍)たん(🤐)でね(🏏)えツてな(🛅)ア。」
こ(📂)んな(🎅)意味の(💾)手(shǒu )紙(🔬)(zhǐ )だつた。
「ぢ(👎)や、源吉君、ど(🚺)うす(☕)るんです。」石山(😩)(shān )がきいた。
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