「(🔁)なるほど(🎈)。これは(🤪)痛いところ(⚡)を一本や(👸)られた。僕(pú(🈶) )もいつの間(jiān )にか現実主(🔟)義者(❇)になって(👲)しまっていたわけか。ははは(📩)。ところ(🤒)で(💄)、君(🥤)(jun1 )の考えが足(🐍)り(♈)なかったと(😻)いうのは、すると、どういう点かね。」
と、朝倉先生はしばらく考えこ(🔄)ん(🛷)だ。それから、伸びあがるように(😩)して(🍚)、生(🌦)垣(🐟)ごしに門の(🚤)方(fāng )を見、何度(💣)も首をふって(📐)いたが(🙉)、
校(🏨)長は、最(zuì )初鼻だけ(🕞)をぴくりと動(😟)かし(🛌)たき(🙀)り、(🎵)眼(📚)玉(🎱)も口(kǒ(🙃)u )も動(dò(😀)ng )かさ(🚫)なか(🆘)った。眼玉(🕌)はテー(🚥)ブルの(〽)上の血書に(⛏)注そそがれてい(🌒)たが、それを読んで(😖)いるよ(😦)うに(🔚)は思(🍴)えなかっ(👬)た(💆)。その(👥)うちに、結んだままの口(kǒu )が、(🍆)うがいでもする(♟)時のように(🏣)、むく(💽)むく動き(🤣)出し(🖤)た(🚈)。そして、それがやっと開い(🌸)た(⭕)かと思うと、しゃがれた女のような声(⏳)で(🍯)「(🏸)これは、知事(shì )閣下に(🥚)も、お見せし(👼)なけ(👽)りゃ(🥂)ならんのか。」と、わかり(⬅)きったこ(🤛)とをたずね(🆎)た。田(tiá(🚵)n )上が(👐)「(🍭)む(💮)ろんそうです。」と答える(😵)と、ま(🐚)たぴくりと鼻を動かし、「(⛲)こんなものを(🥗)知事(shì )閣下(xià )にお見せ出来ると思うのか(🀄)。君らに(🖥)はまるで常識がない(👊)。どうかそんなむりは言(yán )わな(🚓)いでくれ。」と、泣いているのか、怒(🎻)ってい(⏳)るのかわからないよ(🍭)うな声で言(🥩)っ(🏾)た。四人(👂)共、その時(🕥)は、(📢)こ(👻)んなのが自分(💼)た(🍇)ちの学校の(🤭)校長(😦)だろうか、(🏎)という気がして、(👯)実際なさけな(👠)かったそうである。田上が「僕(🙋)(pú )たちは(😸)朝倉(cāng )先生の留任(rèn )さ(🐂)え実現すればいい(🗿)のです(🚤)か(🐋)ら、校長先生がそ(🧡)れを保(👟)証して下(📉)さるな(🎬)ら、血書の処置(zhì(🈵) )はお(🏯)任(♑)せしましょう。」と言(yán )う(🐭)と、校長は何(⛵)(hé )と思っ(📂)たか(😩)、急に(♉)椅子(💾)(zǐ )から立ち(🏧)上(🍐)って、四人(ré(🕊)n )の顔を(😈)ひとり(🐋)び(🌕)とり(😅)念入(👕)りに見まわした。そ(👢)して何(🌰)度も首をふっていたが、お(🦍)しま(🖋)いに、永(🌎)い(⏲)ため(🗂)息をついて、「君らの非(fē(⬜)i )常識(shí )に(🕶)は全くあきれ(🐙)てし(🏑)まう。朝(cháo )倉(cā(🤚)ng )先生の(♋)退職(💥)は県の方針できまったことだ。県の方針(💸)で一旦きま(🔞)った以上、校長として(🍖)はどうに(🍤)も(😁)ならないでは(👗)ないか、それが(⏩)君(🥤)らに(🤽)はわから(😾)んのか。」と言った(🎳)。そして(🎑)、(🌽)も(🐒)う(🖲)一度永いため息をついて、ど(🦊)たりと椅子(zǐ )に(📌)腰をおろした(🤡)が(🍔)、(🚢)いかにも思いなやんで(🐑)い(🎽)るよう(🏔)に眼をつ(🐏)ぶって、ひとりご(📃)とのよう(🍊)に言っ(🐝)た。「そりゃ、(🍪)朝(🍙)倉(cā(📳)ng )先生が惜(xī )し(🐪)い先(🕧)生だということは私にもよくわかっ(🐋)て(📺)いる。いや、誰よ(🔇)りも(🌴)私が一番よくわ(🕵)かって(🦓)い(🥖)るつもりだ(🕹)。だから、(🐽)君らが先生の留任を願(yuà(😅)n )い出る気持には心から同情(🦄)する。しか(❄)し、何しろこれは(🍎)県(🎠)の(🐡)方(🍤)針できまっ(📸)たことなんだから、(🍿)おたがいに(👇)あきらめ(🏤)るより仕方がないではないか。」(🍝)
と、徹太(tà(🤓)i )郎はち(🈵)ょっと考えてから、(💸)
「先生(shē(👅)ng )、僕、(😺)申(shēn )しわけないことをして(🌙)しまいました。」
(👝)枝折戸(hù )は手で押すとわけなく開い(🛩)た。次郎は、行儀よく二(🐴)列に(🔀)なら(❤)んでいる朝顔鉢(🎷)の(🐻)間(🙏)を通(🚋)って、縁側に腰をか(🈁)けると、(📞)ぬすむ(🔻)よう(🥂)に道(📒)(dà(🎅)o )江(🐖)の顔(🌈)を(🐯)の(😥)ぞいた。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025