「高瀬(là(🌊)i )君(🔟)――」
不思(😶)(sī )議(🚃)な風(🐟)体ふうてい(🚊)の百姓が出来上(😽)った。高(🥚)瀬(lài )は頬冠(😬)ほお(🏖)かぶり、尻端折しりはしょりで、股引(🖥)も(🕤)もひきも(🌆)穿い(⚽)ていない。それ(🍗)に(💸)素足だ(✍)。柵(💫)さくの外を(🚲)行(🏙)(há(👉)ng )く(💥)人はク(🏊)ス(🛎)クス笑っ(💞)て通った(✳)。とは言え高瀬は関わず(⏭)働き始め(🔜)た。掘起した土(📁)の(💼)中からは、どうかすると可(kě )憐かれ(🥟)んな穎割葉かい(💢)われば(🎀)が李(🍣)すもも(🗨)の種に(🕰)つい(🍀)て出(🚨)て来る。彼(bǐ )は地(⛑)から直接じか(🍮)に身(🙃)体へ伝わ(💤)る言い難(🔚)い快(🐵)感を覚(😵)えた(🏛)。時(shí )には畠の土を取っ(💷)て、それを自(📗)(zì )分の脚(😿)(jiǎo )あしの(⬆)弱い皮(🌘)膚(fū )に擦こすり着(⏩)けた。
城門前(🍋)の石(shí )碑(🚺)のあるあたりか(🔸)ら、鉄道(dào )の線路(lù )を越え、二人は(🔖)砂まじりの(🕹)窪くぼい道を歩いて行(háng )っ(🌰)た。並んだ石垣と桑畠と(🌬)の見(jià(😩)n )える小(xiǎo )高い耕地の上の方には大手門(✈)(mé(👂)n )の残っ(📗)たのが裏側(💍)から望まれた。先生はそ(🏯)の(✍)高(🔓)い瓦屋根(gēn )を高瀬に指して(⬛)見せた。初(chū )め(🐚)て先(🎼)生(👙)が小(🍝)諸へ移って来た時は、その太い(🌫)格子(🎆)こう(😠)しの(🌊)嵌(👿)は(✨)まった窓(chuāng )と重い扉(🅿)のある城門の楼(lóu )上(🚍)が先生(shēng )の仮(fǎn )の住(zhù )居すま(👉)いであったという話をして聞(💫)かせた―(🍆)―丁(dīng )度、先生(🚷)(shē(🈷)ng )は(⏩)お伽(💧)話(💱)と(🌏)ぎばな(🚝)し(🕌)でもし(👥)て聞かせるように。
塾の門(⛓)前(👻)に近いと(✴)ころで、二(🚖)人は学(xué )士に(🏒)追い附いた。
間もな(🍢)く(😟)学(xué )士(🕋)は高瀬(lài )と一(yī )緒に(🌑)成った。二人が教員室(🐒)(shì )の方(fāng )へ(👧)戻って行った時は、(🍹)誰(shuí )もそこに残ってい(🐉)なかった。桜井(🤓)先(🕞)生の(🚰)室の戸も閉っ(🐾)ていた。
教(😺)員室は以前の(🛹)幹事室兼(jiā(🔝)n )帯でも(📌)手(shǒu )狭なので、二(🧦)(èr )階(😱)(jiē(🆕) )の(🕔)角すみにあった教室をあ(🔣)けて、そっちの方(🕤)へ引(🙂)(yǐn )越(yuè )した。そこに大きな火(huǒ(🏚) )鉢(bō )を置いた。鉄瓶てつびんの湯はいつでも沸いていた。正木大尉(wè(🤨)i )は舶(🛸)来はくら(🍇)いの刻煙(😐)草き(📩)ざみたばこを巻きに来(🏉)(lái )るこ(⚓)ともある(🔬)が、以前(🏪)のよう(🏂)にはあまり話(huà )し込ま(🔈)ない。幹事(shì )室(👒)(shì )の方に籠って、(🛏)暇(xiá )さえあ(🌾)れば独りで手習(xí )をした。桜(🧖)井(jǐng )先生(🕘)は用にだけ来て、音吉が(♟)汲(jí(⛽) )んで出す茶を飲(🤙)ん(💵)で、(🕐)復(🌂)た隣の自分(☝)(fèn )の室の方へ行った。受持の時(shí )間が済めば、先生は頭巾ず(🤫)きんのような隠(🔟)(yǐn )士風(fē(🐫)ng )の帽子を冠(guà(🚎)n )って、最早もう若(📯)樹と言えな(⛴)いほど鬱(yù )陶うっとうしく枝(zhī )の込んだ(🔼)庭の桜の(🔃)下を自分(fèn )の(🚍)屋敷かさも(🎽)なけ(👔)れば中(✨)棚(péng )の別(📠)荘の方へ帰って行(🤖)った。
休(📘)み(⚡)の時(shí )間(🔕)毎(😅)(mě(🖖)i )に、高瀬(lài )は(🐣)窓へ行(🕕)った。極く幼少(shǎo )おさ(➖)な(🕹)い(🗂)時(🍼)の(🔝)記憶が(🌭)彼(bǐ(📰) )の(🚽)胸(xiō(👡)ng )に浮(🧠)んで来た。彼は自(zì )分(😳)もまた髪(fā )を長くし、手造りにした藁(🌮)(gǎo )わ(🏺)らの草(🍯)履(lǚ(🐅) )を穿いて(♿)いたような田舎(shè(🤔) )の少(🛣)年(🦌)であ(💰)っ(📗)たことを思出した。河へ抄すくい(🚣)に(👂)行った鰍か(🚲)じかを思出した。榎えの樹きの(🗻)下で橿鳥かしどりが落(🙅)して行った青い斑ふの入った羽を拾っ(😶)たこ(🐛)とを思(sī )出した(🔆)。栗(🚗)の樹に居(⏭)た(🧔)虫を思出し(😐)た。その虫を踏み潰つぶ(🔀)して、緑色(🌸)(sè )に(🐹)流(😍)れる(📱)血(♏)(xuè(🤺) )か(🍫)ら(🚷)糸を取り、酢(🕢)す(🐗)に漬け、引(🕝)き延ばし、乾し固(🤪)め(🎚)、それで魚を釣ったこと(🥁)を思(🐷)出(chū )した。彼は(🤨)又、(📼)生(shēng )きた蛙を捕(bǔ )つかま(💜)え(🥝)て、皮を剥はぎ、逆さに棒に(🐣)差(chà )し、蛙の肉の一(🧒)(yī )片ひときれに紙を添えて餌えさ(🐬)をさがしに来る(⏮)蜂はちに与(😕)え、(📽)そんなこと(🥀)をして蜂(🏛)(fēng )の巣(cháo )の在所(suǒ )ありかを(💨)知(🚯)ったことを思(sī )出(🐎)した。彼は都(🔘)(dō(😂)u )会の(♐)人の(💁)知らない蜂の(📧)子(zǐ )のような(😸)ものを好(🚀)んで食った(🔰)ば(㊙)か(📅)り(🌀)でなく、田(tián )圃(🍂)側に(⌚)葉を(🙌)垂れてい(🐕)る「すいこ(🚂)ぎ」、(🚴)虎杖(🥩)いたどり、それか(🎻)ら「すい葉(yè )」と(👿)いう木(mù )の葉で(🖥)食べら(🍼)れるのを生でムシャ(🐑)ム(♒)シャ(🥄)食(shí )った(👢)ことを思出した。
(⛰)子安(ān )は心(xīn )から(👛)出た声(shēng )で快活(huó )に笑(xià(🐘)o )った。「まるで(🐿)、ゴ(🖇)ツゴツした岩みたような連中(👞)ばかりだ」と彼(bǐ(🍅) )は附添つ(👺)け(🔞)た(🤕)した。
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