(🎍)大(dà )沢は、しかし、そ(🥑)う言ってしまう(🍲)と、
(⚾)と、(🦄)自分(🕺)で自分を励(⭐)まし(✋)、(🔅)どうなり気(😻)(qì )持(chí )を落ちつ(📳)け(⏱)ることが出来た。
恭(🙅)一は、(🔻)や(🕜)っと(🕙)答えて、眼(yǎn )をふ(🥒)せた(🕠)。
「しかし、そ(🤕)うなると(📍)、いよいよ四年対(💎)五年(🛶)の対立に(📨)な(📎)る(🕔)が、それでもいいかね(🍄)。」(💄)
それから恭一(yī )の(⚡)方を見て、
「少(🗝)(shǎo )々気の毒になっ(⛺)てくる(🏐)ね。」(🔫)
とにか(📯)く、このことは、彼が中学校の先生に(🥨)かけ(🥩)ていた期待が大(🐃)(dà(🗞) )きか(❓)っただけに、彼(bǐ(😋) )をこのうえもなく淋しがらせた。そして、ある先生の(🔓)授(shòu )業の(😹)おり(📬)などは、その時(shí )間(jiān )じゅう、小(xiǎ(💀)o )学(💸)校の教(🖊)室で権(🤡)田原(yuán )先生に教(jiāo )わ(📑)っていた頃のこ(🖇)とを思いうかべて、(🏰)筆(bǐ )記帳にその似顔をいく(🔣)つも書き並べていた(⛺)ことさえ(⛸)あった。しかし、一(yī )ヵ月(🌳)、二(🌺)ヵ月(🏁)とたつう(🚏)ちに、中学校(xiào )というとこ(💢)ろは、どう(🤵)せそう(🦇)した(😮)ものだ、と諦めるよう(🚢)になり、その淋しさも、いつとはなしに(🚊)うす(✂)らい(🏚)で(⚽)行ったの(➿)だっ(🐥)た。
(🍋)こうして、彼は、彼の同級生の間(🔈)に(🕙)、一人として心の底か(🕧)ら交わりうる新しい(🃏)友人を見出さなか(🧢)った。それ(🔝)ばかり(⛓)か、(🌌)竜一(yī )や源次ですら(🐽)、もう(🌂)彼にと(👻)っ(🚠)ては、心(xīn )からの親友(🌐)でも、従兄で(🤟)もな(👇)くなっ(🤦)たのであ(😾)る(😆)。むろん、小学校時代に培われた温(🛩)い感(😀)情が(💕)、そう無(wú )造作に(💉)冷(🛹)めてしま(🌗)うわけはなかっ(😴)た。で、次(📞)郎(láng )の彼(bǐ )ら(🙈)に対(duì )す(🔵)る気特には、(😫)他の同級(🤱)(jí )生に対するのとは(👖)、まだかなりちがったと(✍)ころがあり、また、(🏢)彼が土曜(yào )から(🎨)日曜にか(🧐)けて(💄)彼(bǐ )らの(👪)家を訪(🖍)ね(🍑)、見(🐯)たとこ(🧗)ろ以前(qián )と少しも変らな(🍱)い親しさで(📖)遊(🦔)んだりすることもし(🗂)ばしばだっ(🙇)たが、そうした(🎈)ことは、(🙁)所詮(🧑)しょせん、(🔃)過(📞)去(qù )の酒甕(wèng )さか(🛤)がめからし(🎀)たたっ(✡)て(✊)来る(👡)雫(nǎ )しずくの(☕)ような(💟)もので、彼(🥜)の注意(🔩)が一(yī )旦(😺)(dàn )明日の(⏰)こと(🌕)に向けられると、二(èr )人(🥒)は、もう、彼にとって、他の同級生(🤤)と少し(🔨)も択えらぶ(🏔)と(⚡)こ(🏼)ろのない存(🈺)在だったの(❇)である。
「(🕳)見てたんです。」
「(🐮)少々(📏)て(😂)れているら(🍽)しい(🈴)よ。」(🔮)
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