日本《lesbian threesome》1行目ライン
lesbian threesomeあらすじ
そ(🏠)れから田(🏃)上(shàng )と校長(zhǎng )との(🌋)間に(🚕)、二(🤬)三押問(🌳)答があっ(⚪)た(🎛)が、校長(🐗)(zhǎng )は同じこ(🛸)とをくりか(🛂)えしてはため息をつくだけで(💊)、一向(🏖)らちがあかない。四(👜)(sì )人(🚦)のうち(👒)でも比(bǐ )較(🎧)的気短か(🎳)で、(💷)ぶっ(😢)きらぼ(🦎)うの(👸)新(🌕)賀(hè )は、た(🤘)まり(🔵)かねたように言(yán )っ(🤦)た。「では、その願書はお返し下さい。僕(pú )たちで(🗿)直(zhí )接(jiē )知事さ(🌱)んに差(chà )出しま(🏴)すか(🛶)ら。」すると、(😗)校長は、い(🤟)きなり血(😍)書を(🤒)わしづか(🕣)みに(🙅)して、大(dà(⏱) )あわてでそれを、かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅子から立(lì )ち上(shàng )り、右手(🥇)(shǒu )を顔のまえ(🥔)に立て、(🛷)まるでばね仕(shì )掛のようにそれを左(zuǒ )右(💕)(yòu )にふった(🤝)。何か言(yán )おうとし(🛢)て(📆)いるら(😖)しかった(🍑)が、四(sì )人の耳には(👒)た(⬜)だ「(💡)う(⬅)ん、(🎊)うん」ときこ(📧)え(🚚)るだけ(🍨)だった。梅(méi )本の言う(🕘)ところでは、校長の鼻が(💚)もっと烈(🍲)しく上の方に(❣)移(🌋)動(dòng )したように見(jiàn )えたのは(🥠)、その時だった(🕦)そうで(🔱)ある。新賀はすっかりおこり出し(🎠)てしま(🆓)った(🔖)。彼はそれまでみ(📜)ん(🌛)なのうしろの方に立って(👝)いたが、(👂)い(🖍)き(🏧)なり田(tián )上(shàng )をつ(🐢)きのけるようにして校(xiào )長(🚲)の机(🗿)のまえ(🏣)に寄って行き、(🔋)乱(♎)暴(bào )に手をさし出(🔪)しながら言っ(🔔)た。「(🔺)その(🤭)願(yuà(💀)n )書(shū )は(💏)われわ(🔒)れの血で(👏)そめたものです。それをむだに(🚽)は(⤴)出(chū )来ま(🤖)せん。返(fǎn )して下さい。」校長(🍐)は、しかし(🏌)、ただやたら(❗)に手をふっているだけだった。
「ま(🌺)わ(📡)り(🌦)道なんか(🌥)して、いたずらされたら、よけい世間にけちをつけられ(📁)るよ(⛰)。」
「(😈)僕(pú(⏬) )、(🌟)知って(💦)いた(👕)んだ。道江(jiāng )さんがこ(🚶)ち(🆖)ら(🕧)の土手(shǒ(🐂)u )を通るのを見(📂)てい(🍡)た(🐂)んだ(🗯)か(🙏)ら(🏴)。」
次郎(📺)は、(🐃)もうすっ(🕎)かり、いつもの(🚒)彼をとりもどしていた(👟)。
「道(dà(🐚)o )江さん(🛢)には、(Ⓜ)ち(🕊)っとも恥(🏇)(chǐ(🤗) )ず(🚥)かしいこ(👈)となんか(🖇)ないじゃあ(🐵)りませんか。」(🍫)
「どうしてっ(🛑)て、負(fù )けること(😃)わかっているじ(🗃)ゃありませんか(😤)。男(🎖)と女で(🗻)すもの。」
(👺)その(🍣)時(🤠)、教員室と(📂)の間の戸(⛺)ががらり(🌋)とあいて、(🦄)教頭の西山(shā(🌦)n )先(🍬)生(shēng )がはいって来た(🔩)。西(xī )山(🚥)(shān )先(xiān )生は(🐿)、三角(jiǎo )形(🍏)のまぶたの(😖)奥に小さな眼をいつも鋭(duì(📓) )く光(🧚)らせている先生だ(🏛)ったが、この時は(🏓)いやに(🦓)に(🙆)こに(🆔)こしていた。手に小(🍓)さな紙(🤡)片(pià(🥝)n )を(🚯)もってい(👖)た(🔂)が、それを默(🏤)(mò(㊙) )って校(xiào )長に渡(dù )すと、(🔑)すぐ(😲)また(🔰)教(🤣)員室の方にひきかえした(🌳)。校長(🖕)はその紙(🦍)片(🐧)を見て何度(🎹)もうなずいた。そ(☕)し(🎖)て、(🕉)それをもみ(🌝)くちゃにし(🗓)て机の下(💽)の(🍪)塵(🥚)籠(🔲)ちりかご(🌾)に(🗿)な(🃏)げこむと、今までとはうっ(🦌)て変った(🅱)落ちつきぶり(🌀)を見せ、ゆったりと(📀)椅子に腰(🐆)をおろしな(🔱)がら言っ(🏒)た。「そうむきになることはない。私(sī )はさっきも言(🔈)(yán )っ(🤮)た(🌆)とおり君ら(🤛)の気持には十(shí )分同情(qíng )しているんだ。君らが(🚝)血を流(🚩)して書いたもの(🌒)をまるでむだにするなん(🐒)て、(❕)第一(♒)、(🈶)人(rén )間(🎥)としてそ(💻)んな(🍫)こと(🚬)が出来(🔠)るものでは(📆)ない。幸(xì(🦄)ng )い(📂)今(🚄)日は(🔈)県(xiàn )庁に(🏠)出掛(🛰)る用(🔤)事も(🥞)出(📹)(chū(🌌) )来たし(🦊)、知事閣下に直接(🦁)お目にかかれる(💆)かどうかはわからないが(🛅)、学(🌓)(xué )務課ま(🕸)でには(🕖)この願書を必ず出して(🗜)おくよ。それで、今度は(🐢)私(🍪)の方(💪)から君ら(⛲)に願(🚺)っておきたいが(💾)、どうかみんなが(🎾)落(⏭)ち(😏)ついて教室に出(🐗)るよう(🦉)に(⛩)してく(🏹)れた(🍈)まえ。変(bià(🍩)n )にさわい(😾)だりして知(⏮)事閣下(🤩)(xià )の面目をきず(⌚)つけるようなことになっては、(🈯)何もかもぶちこわしになるんだか(🍲)ら。い(🛺)い(📜)かね(🗽)。
「勝手にそう思う(🦀)なら(🧠)、仕方がありま(🚨)せん。」
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