(🤬)彼(🥒)は(♋)、一年(🤧)(nián )生(shēng )の全部とはいかなくとも、少(🔀)く(👕)とも(🛑)彼(👝)の組の(💌)生徒だ(🏫)けでも(🛰)、彼と同(🤽)じ気(qì )持になっ(🛹)てもらうことを(🛸)、心か(⛽)ら望(wàng )んでいた。彼はある日、(🎤)五(🌿)(wǔ(🛷) )六名のも(🔝)の(♉)に真剣にその気持を話(🚈)し(🛑)て(🗨)みた。しかし(🏦)、誰も(🕐)が反対もしな(🐫)けれ(✏)ば賛成もしな(🛑)かっ(❗)た。落第して(🙇)同(🐅)じ(🎤)一(🈚)(yī(🎻) )年(📕)にとどまっていた一(yī )生徒などは(📽)、嘲(💢)るように(🈴)「ふふ(🤝)ん(🏓)」と答えたきりだった。で(🍻)、彼はそれ(🍢)っ(🌋)きり(🔉)、誰(😝)にもそのことを(🍷)言(🕉)わな(😌)くなってしまった。
「う(🕷)む、新(xīn )入生のために戦(zhàn )う(🔻)つもりだったんだね。」(👙)
「中学(xué )校にはいる前に、三(🦄)年も工(⛷)場で仂いてい(🚜)たんだよ。」
「(🗜)それは(🚑)た(🕎)しかだ。」
彼は、いつとはなし(🕺)に、(🍸)そんな気(qì )がしていた。は(🤠)っきり(🖐)意(❄)識して、そうなろうと努(nǔ )めたわけでもなかったが、中学(xué )に入(rù )学して(🍄)以(🚼)来(lái )、日一日と、母や祖(zǔ )母の(👣)問題(tí )が(🌳)その(👒)深(🌨)(shēn )刻(kè )さ(🦔)を減(🛳)じて行(háng )き、このごろでは、(🐖)よほどの(⛔)ことが(🚉)ないかぎ(⛰)り(🍹)、(📅)た(🥓)い(🆑)して気にもかから(🕌)なくなって来たのである。それは、たし(💄)かに、中(🌙)学校(😄)というものの空気(qì(💿) )が、彼に(📛)いろ(🏘)いろの(🦒)新しい問(🎋)(wèn )題をあたえ、(🕒)彼の関心を、(🍔)急に家(🤾)庭(🎀)(tíng )以(➖)外(wài )の世(shì )界(jiè )にまで拡げて(🚥)くれた結(jié )果(guǒ )にちが(🌊)い(🛴)なか(🐞)った(🤔)。その意(yì )味では、中学(xué )校と(🌤)いうところ(📒)も、尊(zū(🖍)n )敬すべき先(💻)生が(🖲)いるいないにかかわら(🎰)ず、人(💋)間を(😨)成(chéng )長(zhǎng )さ(🕑)せ(🙀)る何か(🙌)の魔術をもったところだ、とい(❕)えるで(🗒)あろう(👗)。
と、自(zì )分(fèn )で(🤽)自分(🧐)(fèn )を励ま(🙃)し、どうなり気持を落ちつけることが出来(lái )た。
しばら(😤)く(🛰)沈(❓)(shě(🛵)n )默がつづいたが、大沢はにこに(🙄)こ(🏦)して、
「し(🔔)か(🕢)し(🤒)、本田の弟(🔰)にしちゃあ、す(🍳)ごく勇敢だね。ふだ(📼)んから(⛲)、そうな(🤶)んか。」
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