やがて先生は言(🥢)(yán )葉(yè(🕰) )を(🚰)つ(😘)いだ。
大(dà(🕺) )河(🌏)は(💖)、あ(📰)きれたように(🎙)、その(🚁)手ぶりを見つめて立(🍕)っ(🎠)て(📇)いた(💯)。次(🔝)(cì )郎は(🐂)、しかし、それに(🛒)は(🤺)気づかす、おなじ乱(luà(⛱)n )暴な調(diào )子で、つづ(🏂)けざまに三四十(shí )も打(😤)つ(🍹)と、急にぴたり(🚱)と(🏛)手をや(🚾)す(🌍)め(👤)た。そ(😟)し(🦄)て(🚵)、半(🛳)ば笑い(👋)ながら、言った。
と、次郎(🆑)は(💈)笑いながら、(🏇)
(🍙)次郎は、いつになくつかれ(🥢)ていた(🥩)が、床(🍝)(chuáng )とこに(🆔)つい(🛩)てからも、(🤟)なかなか寝ね(💃)つかれなかっ(🆙)た。
朝倉(🕛)先生は、(🕰)そ(🎥)れっきり口(🥇)をつぐ(🎬)んでいる。次(🛵)郎(🍦)(láng )は(🏟)いよいよ不安(👞)だった。もし先生(🌯)(shēng )の話(huà )が(🔧)それで終わったとすると、大河(🚤)に対してはむろん(🗻)のこ(🏼)と、あとでほん(🏧)とうのことがわかった(🤨)場(🍡)合、(🥑)他の塾生(✌)たち(🍌)に対しても、このままでは決し(🍢)ていい(😧)結果(guǒ )をもたらさないだろ(🛑)う。
(🐯)次郎(⏱)(lá(🐒)ng )は、その中の(🔏)「ぼくのほうはた(🏡)ぶん変更はあるま(🤠)いと思う(🥓)が(🚮)」という文(wé(🚭)n )句(🎴)(jù(♿) )が(🎚)気(🚂)になった。もし恭一だけの考え(🥉)で(🏏)日取りがき(⛸)められるもの(💜)だったら、そん(🕑)なあいまいな言いかたをす(👺)るわけ(😓)が(🌒)ない。これはだれかほかの人の都合(hé )を念(🙄)(nià(🔒)n )頭においてのことら(📈)しい、もしそう(⏰)だ(👫)と(🤐)すると、それ(😏)は道(🌒)(dà(🚪)o )江みちえの着(⬅)(zhe )京(jīng )の日取りにちがいないのだ(📒)。
先生(💦)(shēng )は、しかし、まもなく顔をまっすぐにし(🚮)た(🏉)。そして、こ(🛁)れまでの激しい調子と(🤳)はうって代(dài )わった、沈しずんだ調子で言葉をつづけた(🎩)。
かれ(💼)は、(😩)自分(fè(👒)n )の部屋の掃除を(💏)すます(🆗)と、そっと事務室(🦓)と(✋)の(👋)間の引(🙂)き戸をあけた。いつもなら、そのあとすぐ(⏳)事務室(🏑)の掃除(chú )に(🔂)とりかか(🎿)る(⏰)順序だったが、し(🏛)ばらく(👵)敷居し(🆕)きいのところ(🦁)に(🔣)突っ立って(🐾)耳をすまし(🏣)た。それから(♌)、足音をしのばせるよう(🥊)に(🚘)して入(❣)り口(🐣)に近(jìn )づき、ド(💕)ア(🚦)を細(xì )目にあ(👧)けて、板(bǎn )木(🧢)のほうに眼をやっ(🛫)た。板木(mù(🚷) )は、事(🎪)(shì )務室前の廊(🗻)下ろうかと中廊下との(🔈)角(jiǎ(🎗)o )に、斜なな(🗳)め(🉐)向きに(🌬)かかっていたのである。
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