フェラ 動画《アクメ 調教》2行目ライン
アクメ 調教あらすじ
「君らのそうした非良(🎓)心的な態度(😶)は、君(jun1 )ら自(zì )身をますます(🙂)非良心的にする(🎂)ばか(🚸)りではない(🚟)。そ(🦆)れがある限(🎙)度をこすと(🧛)、(👑)つ(🕍)いには、愛(ài )情と忍耐(✖)にんたいと(📅)をもって(🚫)、君(jun1 )ら(🍷)の(🛄)良心(🔝)を力づけようと(🦕)努(🔛)(nǔ(🛣) )力し(🌂)ている人(rén )の心までをきずつけ、その愛情(🤔)と(🌉)忍耐と(🈂)を(🌚)、憎にくしみ(🚴)と怒いかりとに代(dài )えてしまうものだ。現に君らは(🔈)、今(🎏)朝の板木の音の調子(zǐ )が途中とちゅ(🥎)うか(😌)ら変わったことで、そ(✝)れがわかっただろ(🌇)うと(🛰)思う(👡)。あの、おだや(🍡)かで(💹)辛抱(bào )づ(🌴)よか(🤕)った板木(mù )の(🌅)音(yīn )が、おし(😇)まいになって、急に怒(nù )りだ(🍡)したとし(🚹)か思(sī )えな(🕐)いような乱調子になった(😆)が、あ(🧚)れは(☕)、君らのあまり(🛸)にも非良心的な態(tài )度(🛢)が、板木をうつ人(💖)の心をきずつけた(🐴)証(zhèng )拠(jù )しょうこなのだ(😵)。……むろん、私は、愛(ài )情(qíng )も忍耐心も失った、ああした乱(luàn )暴な打ちかた(🔽)を(🌕)是認ぜにん(🎥)はしていない。また、そ(😆)れをや(📣)むを得ない(🤴)ことだとして弁(🏬)(biàn )護(⤴)(hù )しようとも思っていない(🔼)。怒(🥙)りや短(duǎ(💶)n )気は(🌁)、友(😰)愛(ài )塾の精(⌚)神(shén )とは根(🌦)本的(🏮)(de )に相いれ(🎙)ないも(🛄)の(🤤)なのだか(🎵)ら、どんな事情(qíng )のも(🔷)とでも(🈯)、ああした(☝)打ち(🔼)か(🗿)たは、二度とくりかえされてはな(🤢)らないこ(🗣)とな(🏳)の(🌀)だ。もし今朝の板木(🏖)(mù )当(🍆)番が、つい(🔆)に業ごうを(👾)に(😰)や(🤥)して(🎁)あんな打(dǎ(🌈) )ちかたをした(😸)とする(💘)と、(👔)私はその人(🍭)のために(💛)、ま(🏽)ことに残念なことだと(😫)思ってい(👅)る(💳)。しかし、いっそうわるいのは、ああし(🛵)た打ちかたを余儀よぎなくさせ(🍵)た(♊)君ら(💵)の態(🏃)度(🎷)だ。君らさ(😭)えもう少し良心(🕎)(xīn )的(🌺)であっ(🃏)てくれ(❤)た(😶)ら、板(😲)(bǎn )木(mù )を打っ(🏄)た人も、(🎐)ああ(➕)したあやま(🐾)ちを犯おかさ(🔚)ないです(🌋)ん(🔘)だ(📆)のだろ(😆)うと思(sī(👇) )うと(👴)、そ(🍺)れが私は(🔌)くやし(🔦)くてな(😕)ら(🥤)ない。……だが(🐢)、それはま(🕳)あいい、それは百歩をゆずってあきらめると(🏚)しても、(👨)ここにどうしても私にあ(🙇)きらめのつかないことが(🎍)一(🐠)つ(🤩)あ(😈)る。それは、愛(👱)情で打(🔩)たれ(😣)た板木の音では寝(🙉)床(🏄)(chuá(📮)ng )をはな(🤯)れようとしなかった君らが(🙉)、怒りで打たれ(🕴)た板(😋)木の音では、わけ(👠)なくはね起(qǐ )きたと(💿)いうことだ。その点(🚙)で、君らは精神(🔛)的にはまだ奴隷(🆗)どれいの域を一歩も脱だっしていないという(🏄)ことを(💔)証(🍑)明している。いや、それ(🌮)ど(📺)ころか、(🆕)君らはよ(🧤)りいっ(🕓)そうみ(😑)じめな奴隷に(🍘)な(❤)るこ(🌅)とを希望(wàng )しているとさえ私には思え(😾)る。これは(🥂)ほん(🦃)とうにな(🛹)さけな(🗒)いことだ(📡)。私は、(🚙)むろん、こう言ったからといっ(💝)て、(⏭)怒りに(🐏)対しては怒(🎉)(nù )りをもって立ち向(🕠)か(⛰)え、と君らにすすめているので(🏀)はな(🧚)い(💜)。た(🎩)だ私は、愛情(🍆)に(🛬)対し(🛒)て(🚯)は、つ(⛩)けあがり、怒りに対しては、(👗)た(🤭)だちに膝(😷)ひざを屈くっす(〰)るような君らの奴隷根(gēn )性こんじょうが、(😾)なさ(🎳)けなく(😈)て、じっとしてはいられない(🧓)気(🐢)持ちがするのだ(🍩)――」
かれは、(😉)掃(sǎo )除そ(🔞)うじをし(🙌)なが(🎁)ら、根(🍞)気よく鳴り(🧛)つづけている板(bǎn )木(mù )の音(📍)(yīn )に(🕥)、(🔐)ふと好(hǎo )奇(qí )心(xīn )こうきしんをそそられた。そ(🕛)れ(🌳)は、鳴りはじめた時刻がきわめて(👇)正確(🔬)だったからば(😵)かりでなく、(🐫)その音の(🦍)調子(zǐ )に(🖕)何かしら落(🤼)(luò )ちつきがあり(🖥)、しか(🙁)も(🎈)、い(📎)つまでたってもそれが乱(🥋)(luàn )れなかったからであった。
か(🕍)れは、むろん(🤼)、そのこと(⛏)に気が(🚮)ついていた。し(🎞)かし(🐊)、(👂)べつに気(😣)をくさらしては(🌊)いなかった。毎回開(📇)(kāi )塾(shú )の当初はそうだっ(🎦)た(🎼)し(🌑)、時刻どおり(🥈)に板木(mù(🌠) )が(🧀)鳴(míng )るこ(🖨)とさえ珍(🚟)め(📖)ずらしかった(🍨)ので、今朝(〰)の板木(🤠)当番の正(zhè(🍏)ng )確さだけでも上(😳)(shà(🥕)ng )できだ(🌸)ぐ(😙)らいに思っ(♒)ていたので(🚧)ある。
(🎙)次郎は、す(🛡)ぐに(🔼)は、その意味がのみこめな(📤)いで、きょとん(💺)として(💬)い(✖)た。すると、先(👁)生は(💄)、(🤒)
飯島(dǎo )は、それまで(🐺)、や(💴)はり入り口の階(jiē )段(🔄)に立って、何かと指図さ(🦈)しずがましい口(kǒ(🛸)u )をきいていた(💒)。しかし、(🏀)次郎(lá(🎌)ng )が(📗)雑(⏫)(zá )巾をもって大便(biàn )所の中(💛)にはいった(🚤)のを見(jià(⛱)n )ると、さすが(👥)に気が(🥫)ひけたらしく、指図する言葉のはしばしがにぶ(🚪)りがちになり、何か(👽)しら気弱さ(😷)を示(💉)し(㊙)ていた(💧)。
「これで、と(🔼)もかくも、こ(🎮)この(🐛)生活設計がおたがい(✈)のものとして(😑)できあ(🚊)がっ(💞)た(📧)。おたがいのものとしてできあが(🖕)った以上、(🍠)それがうま(🐆)くい(🦂)か(🎡)なけ(⏩)れ(🔨)ば、おたがいの責任だ。むろんこの設計は、明日から(🈁)のすべり出しに(🙌)、いちおうのよ(🥓)りどころを与えたまでで、(🐸)こ(🔘)れが最(zuì )上の(💊)も(🎟)の(🤕)であるとは保証できない。だ(🎱)から、だんだんやっ(🔂)ていくうちに(🐑)、不都合な点(diǎn )が(🥧)あ(🏧)れば(💋)、いつでも修正しようし(🌡)、(⌛)また、(💑)新し(🛤)い案が出て、(🍖)それ(🈳)が(❌)い(🔕)いものであれ(💧)ば、どしどしとり入(rù )れ(🐱)て行(🕳)くこ(🌿)とにしたい(💀)。そ(🐚)ういうことをや(🎐)るのも、やは(👍)りおたがい(♊)の責任(🦉)だ。あらためて(📉)言(yá(🏵)n )う(🚻)が(🚷)、友愛と創造、こ(🎨)の二(🔚)つ(➡)を(🚗)精(⛪)神的基(jī )調とし(🚺)て(🌔)、これか(😎)らのお(🛺)たがいの生(shēng )活を(🍚)、すみからすみまで磨みがきあげ(🐰)、いきいきと(🤺)した、(💸)清(🦓)らか(🏴)な(♒)、そして楽しいものに育てあげ(🌱)ていきたいと(🍬)思う(🔢)。」
もう、そのころには、(🙆)廊下を行き来す(😇)る塾(🛡)生た(🎮)ちの足音(yīn )も頻繁ひんぱんになり、ほうぼ(🖼)うから、(🤧)わざとらしいかけ(🕶)声や、と(🚖)ん狂きょ(💔)うな笑い(😺)声な(😋)ども(🚊)きこえ(✔)ていた。ゆ(📺)うべの懇談会で分(fèn )担(dān )ぶんた(🍗)んをきめ(🏪)、かれら自(🛠)身の(🍨)室はもと(😫)より(🥠)、建物の内(🏃)部(bù )を、講堂や、広間や、便(🥤)所(📛)にいたるまで、全部清掃(🙌)せいそうす(❓)ることに申(🌝)し(🚂)合わせ(👜)て(📏)いた(🥩)ので、(👪)かれらも、まがり(🔳)なりにも責任だ(🔔)けは、果たさなけ(🧓)ればなら(🦀)なかったし、(💊)それに、きびしい寒さと、お(🏿)た(😉)がいの眼(yǎ(😝)n )と(🎳)が、か(🦇)れらを、外(🐤)(wài )見(jià(📻)n )だけでも(😄)、いか(🧖)にも(🧒)忙(máng )いそがし(😸)そうな(🍚)活動に駆(🕔)かりたてていたので(👫)ある(❄)。
「心臓(zàng )だ(🚝)ね(👂)、じっ(🧓)さい。」(📥)
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