「(🔴)そ(😅)んなこと(🦍)言(🏞)(yán )ってる(🤕)が、来年(🔑)は(🥊)い(🔛)よいよ僕たちの(🍼)番(🌸)だぜ、自(😏)信(xì(🎛)n )があ(🗝)るかね(😳)。」
「ちがいます。新(🙂)入生(shēng )みんなのためです(🔧)。」(🙄)
「学校(xiào )がいやに(💅)なりゃし(🥩)ない。」
「なるほ(🈯)ど、それではそのちびの新(🈸)入生(shēng )が(🌡)狐(🎉)(hú )の顔(🚻)を穴のあくほど見つめていたっていうわけか。」
「(🥡)いいで(🧣)す(🕗)、うるさくたっ(📫)て(👇)、卑怯者になるよ(✳)り(🙃)、(🍎)よ(👊)っぽ(🤴)ど(🚂)ましです。」
「も(🛅)う(🥣)、よせ! もうこ(☝)のくらいでい(🐂)いんだ。」
「し(👾)よう(⏲)がないさ。」(🐹)
「(🚨)元(🍎)(yuán )来、正義は階(🔐)級にあ(👧)るんじゃないんだ。どんな階(jiē )級に(🍕)だって、正しい(🥌)人もいれ(👜)ば、正(⚽)しくな(🐳)い(🧚)人もい(♑)る(🔰)。正(zhèng )義(yì )は、そ(🍑)れをもっている一人(rén )一人(👗)の胸にしかな(🐎)い(💲)んだ。五年(nián )生は五年(nián )生なる(🍛)が故に正義の持主(zhǔ )ではな(🕙)い。同様に僕らも(🐬)、四年生なるが故(gù )に正義の擁護者だと(👧)主(🏢)張するわけにはいかない(🍠)。四(sì )年生とか(🐪)五年生(shēng )と(👳)かいうこと(♐)は、要(🏪)する(🤥)に正(zhèng )義と(😃)は何(🍣)の関係も(🤕)な(✉)い(🦓)こ(🗄)となんだ。そ(🏄)れをい(🐤)かにも(✅)関(🎛)係が(👇)あるかのように(🍎)思(🏔)いこんで(🧙)いるところに、この学校(xiào )の病根(👽)が(🔟)あ(⏺)り、校風のあ(😀)が(🍿)らない大きな原(😹)因(yīn )があるん(🔘)だ(♌)。こ(🔫)の学校(🔫)では、上(shà(👍)ng )級(jí )の名において(💊)いつも正義が蹂躙(💸)(lìn )じ(👮)ゅうりんさ(🛒)れている。現に本(🐧)田の弟の(🤑)場合がそれだ。僕はもう一度(dù(😓) )はっきり言う、正(zhèng )義は階級(jí )に(🈺)なくて人に(🐊)あ(📬)るん(〽)だ。もしそう(📻)で(🌿)な(🥛)ければ(🌡)、全校一(👹)致(zhì )も期待出(🐕)来ない。そ(🗓)れが期(🌁)待出(🙀)(chū )来るのは、(🏳)正義(yì )が階(🐉)級の(🕑)独占物どくせんぶ(💖)つでなくて、何人の(🌴)胸(🗨)にも宿(🗜)り(🍖)うるか(🧖)らだ。だから僕は(💴)、同級生(shēng )の団結(🍒)(jié )よ(📎)りも、(🥙)正しい人(rén )の団結(🌱)が先(xiān )ず必要(🍫)だ(💴)と思う。僕は四(sì )年(🧡)生(🌖)を愛し(🥄)、五年生を憎(zēng )むため(Ⓜ)に(🚈)、本(běn )田(🕐)の弟(dì )をバックしようと言うんじゃない。僕(pú(🥧) )は学校(🔄)全体を愛するん(📌)だ。学(🍏)校全体(🚪)(tǐ )の正(🔕)義(yì(📑) )を愛(🀄)するんだ。そのために(🏅)は、本田の弟のような、不正に(🦕)屈しない魂を(🈹)あくまでも擁(📞)護(🕉)しなけ(⛅)ればならんのだ。問題は、四年(🐇)生の権(🍽)威が(🧣)どうの、名誉(🌝)がどうのというよう(🎰)な、そ(🐡)んなけちけ(⌛)ちし(📼)た(🦐)こと(🚩)にあるんじゃない。大垣校長(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲(👋)の精神(📐)に生(🐃)(shēng )き、全校の正(🎖)義を護(hù )ろうと言うんだ。おれの言っ(✉)たこと(🛅)を誤(wù(⏩) )解(jiě )せんように(🎎)してくれ。」(✏)
「なるほど、そ(🍌)れではそ(🙊)のちびの(🛀)新(🏩)入(rù )生(⏸)が狐の顔を穴(xué )のあくほど見(jiàn )つめていたってい(💚)うわけ(🔈)か。」
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