フェラ 動画《クンニ 強要》2行目ライン
クンニ 強要あらすじ
「最早マイりま(♎)したかネ(⚪)」と学士も笑った。
(🥢)教員(yuán )室は(🏨)以前の幹(🖲)事室(🔱)兼(jiān )帯でも手狭な(🐂)ので、二階の角(jiǎo )すみにあっ(🚤)た教室をあ(🔕)けて(🍍)、そっち(🎎)の(🗺)方(fāng )へ(💄)引(🐾)越し(➰)た(👀)。そこに大き(👞)な火(🍴)鉢を置いた。鉄(zhí )瓶(🎙)てつ(💅)びんの湯(tāng )はいつでも沸いていた。正(zhèng )木大尉(🆎)は(🤴)舶(bó )来はくらいの刻(kè )煙(yān )草きざみたばこを巻き(💮)に来る(💇)こと(⚫)もある(👘)が、以前(qián )のようにはあ(🍇)まり(🧚)話し(🧦)込まない。幹(gàn )事室(shì )の方に籠って、暇さえあれ(💚)ば独(dú )りで手習をした。桜井先生は用に(🔀)だけ来て、音吉(jí )が(👭)汲(jí )んで出(🌾)(chū )す茶(chá(🥪) )を(🕟)飲んで、復た隣の自(😨)(zì(🔤) )分(🕢)の室の方へ行(📐)(háng )った。受持(chí )の時(🍤)間(jiān )が済めば、先生(👻)は頭(🔹)(tó(🉐)u )巾ずき(💥)ん(♟)のよ(⤴)うな隠士風(fēng )の帽(mào )子(zǐ )を冠って、最(zuì )早も(💅)う若樹(🔩)と(🆒)言えないほど鬱陶(⛱)う(🛡)っ(🍚)とうしく(💌)枝の込んだ(⌚)庭(👿)の桜(yīng )の下を自(🚡)分(👔)の(🛑)屋敷かさもなければ中棚の別荘(🛹)の方へ帰っ(🏔)て行った。
この教(🎄)員室の空気(🍄)の中で(🎠)、広(guǎ(🌱)ng )岡先生(shēng )は(🔋)由(yó(🚡)u )緒いわれのありそうな古(🥅)い彫(diā(🏏)o )のある銀煙管(📑)(guǎn )ぎんぎせるの音をポンポン響(🧤)かせ(🤹)た。高瀬(là(🍘)i )は癖(👎)のよ(🙂)うに(🕣)肩を動ゆ(🏝)すっ(🕌)て、甘(📵)そうに(🚸)煙(yān )草を燻(🍅)くゆ(👰)らして、楼階はし(🐉)ごだんを降りては生徒を教(🥂)えに行った。
高瀬(là(🐤)i )と(🌷)学士と(🚫)は懐(🤰)古(gǔ )園の(🏞)方へ並んで歩いて行った(🏼)。学(xué )士は(😁)弓(🍷)を入れた袋(dài )や、弓(🖨)掛(🍥)(guà )ゆがけ、松(❕)脂くすねの類(🚍)たぐいを入(🚩)れた(🐝)鞄か(🤴)ばん(🏘)を提げ(👬)た。古い城址(⏮)じょうしの周囲(❤)まわりだけに、(❌)二(🚑)人が(😧)添(💥)(tiān )うて(🆚)行く石垣(yuá(🤮)n )の上の桑畠(🕞)も往(🔍)昔(xī )む(🎙)かしは厳いかめ(🐦)しい屋敷のあった(👞)という跡(💽)だ。鉄道(dào )のために(🌄)種々いろ(📟)い(🍚)ろ(😩)に変えられた、砂(🧕)や石(💧)の盛り上(shàng )った地勢が二人(rén )の眼にあった(🌑)。
何処(chǔ )で教わ(➿)るともなく、鞠(jū )子はこん(📭)なこと(🕋)を覚(jiào )えて来て、(🤧)眠る前に家(🚷)中踊(yǒng )って(🍔)歩(bù )い(🕳)た。
仏蘭西語(🍑)(yǔ(👊) )の話(huà )を(👀)する時ほど、学士の眼は華やかに(🌀)輝(huī )く(🥅)こと(🎺)は(🐶)なかっ(🔡)た(🌬)。
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