と、道江(🔜)はち(🙂)ょっと眼を見張(😳)(zhāng )って、(🏣)
(🚒)と、何度(dù(🗽) )もうなず(😢)いた。そして(🎫)、
(🛍)そ(🛥)れ(🥎)によ(😋)ると、(🦑)血書のこ(💖)とは、(⏹)も(🥧)う昨日のうち(🎧)に警察や(🍺)憲(🎹)兵(bī(📮)ng )隊の耳に(⛓)も(🐱)入り、(🧓)県の学務課に(💿)も通報され(🎒)ていた(🔩)らしい。今朝(🖇)は(🖌)さっそくそのことで学務課の(🐹)方(fā(👭)ng )から電話(huà )がかかって来(❎)た。校(🐐)長はちょ(💡)うどそ(🍮)の時四人(➰)の代表(😗)と会って(🐱)いる最(⛷)中だったの(🎚)で、教(jiāo )頭が代(dài )ってそのことを報告すると(🆓)、では(🖍)一(yī )応お(Ⓜ)だやか(🌤)に(❇)その血書を受取るがいい(🏉)。そして校長自身(🚴)そ(🛹)れをもっ(🔅)てすぐ県庁に(🦎)出(💢)頭するように(🐸)、と(😸)いう(🍠)こ(🏵)とだっ(😌)た。教(💮)(jiāo )頭(🚅)(tóu )が紙(zhǐ )片(🦌)(piàn )に書いて校(🔈)長(🕛)に渡(🤷)し(🐟)たのは、そのこ(📏)とだった(🤡)にちがいない、というのであ(⛴)る。
「しかし、ストライキにな(💼)ってしまった(🦑)ら、君の(🧠)考えとはま(🤜)るで反(fǎn )対の目(mù(🎽) )的で(⏩)書か(🏆)れたこと(🐹)になりそうだ(🛠)ね。」
「思っています。あん(🍓)なもの、何の役(yì )にも立たない(🌽)ってこと、あとに(😏)なって気がつい(🐢)たんで(🛥)す。」(🐽)
次郎は、まもなく、せきた(🌦)てら(🙍)れるように(🍀)して、朝(chá(🤒)o )倉先(xiān )生(📔)の(🎟)門を出た。門を出るとすぐ、(🎄)彼(bǐ )はまえうしろ(📂)を(😥)見まわした。そ(🚆)れから、曲り(🥫)角(jiǎo )のところまで来(lái )て左(zuǒ )右(yòu )を見、もう一(yī )度朝(💆)倉(🧥)先(xiān )生の門の(🎉)方(🐢)をふりか(🚪)え(💀)ったが、来(🤟)しなに自分の顔をのぞいた男(🎑)は、もう(🛳)どこにも見(🤲)えなかった。
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