(💶)見(jià(🏧)n )物人(ré(🥝)n )の拍手の音(⛔)(yī(🧛)n )の中でわれがねのようにど(📒)なった(🗾)ものがあ(🎒)る。
「うむ、先(xiān )生に教(jiā(🆓)o )おそわっ(🐑)たことを」
(😣)昨夜(📼)(yè(🥅) )ゆうべ熟(🈷)睡したのと(⛸)、(🦈)昨(🚳)日一日(🌒)練習(👣)を休んだために一(🏬)同(🐳)の元(♑)気(🛥)はす(🎏)ばらしいものであった、安場はすっかり感激した。
この日師(shī )範(fàn )学校の生(shēng )徒(tú )は黙(💝)(mò(🕙) )々塾(😇)もくもくじゅくに応援(😪)す(🐤)るつもりであった、師範(fàn )と(➖)中(😯)学(xué )とは犬とさ(🈳)るのごとく(👠)仲(🚹)(zhò(💎)ng )が悪(è )い、だ(👅)がこの応援(yuá(🖌)n )は(🌕)中止に(🚵)なった、いかん(🥠)となれば審判者しんぱんしゃは(⌛)師(🤥)範の選(xuǎn )手がたのまれ(😋)たか(✉)ら(📼)で(🌚)ある、で師範(🤸)は中(♋)立(🔉)隊として正面に陣取った。
「そうか、かに(🎱)が一ぴきはいっ(📫)てる(🌜)ような気がするよ」
「ぼくはいま力(🕳)を入(😁)れてつき(💬)だしてる(🤱)のです」
「や(🙁)あ(🚺)おまえさんも(🎲)き(🕌)てる(🛄)ね」と覚平がい(🌦)った。
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