フェラ 動画《高坂 保奈美 無 修正 動画》2行目ライン
高坂 保奈美 無 修正 動画あらすじ
「そうだ、金(🐀)(jī(🧥)n )があって(🍆)時(shí(🛶) )間(🐣)があって学問するも(💾)のは幸福(fú(⛑) )だ(🆒)、わし(🍳)の塾(shú )じ(👎)ゅくの生徒(💉)はみん(💔)な不幸なやつ(👧)ばかりだ、同(🍴)じ土地に(🚏)生(shēng )まれ同じ(🛸)年(nián )ごろでありなが(🐲)ら、ただ、(🍵)金の(🧀)ために甲こう(🎾)は意気(qì(🚯) )揚々よ(💭)う(🥈)ようとし乙(yǐ(💘) )おつは悄(🛳)然しょうぜ(🙀)んと(🛂)する、こんな不公(🔢)平な話はないのだ、(🌦)いいか安(📠)場(🗿)、そこで(🦂)だ、わ(🥌)しは(😀)生徒(tú )共(🤪)の肩身を広くさして(😙)や(🍹)りたい(🤪)、金(jīn )ずくではかなわない、かれ(💸)らの学(xué )校(🍇)は洋(👹)風の堂々た(🔗)るもの(🤷)だ、わしの塾(shú(👤) )じゅくは壁が落ち屋根がもり畳(🚽)たた(🗼)みがぼろぼろだ、生徒(🎦)は町(dīng )を歩くにい(🏺)つ(🛬)も小さくなってしょぼし(🚝)ょぼ(🎭)している、(🎐)だからせ(👷)めて野(yě )球でもいい(🈁)から一遍いっ(❌)ぺん勝(shèng )たしてや(😜)りたい(🎃)、実(shí(💪) )力のあるものは貧富(⛩)(fù )にかかわ(🔔)らず(🏪)優勝(⏫)者になれるものだとい(🐼)うことを知らしめたい、師(⏬)範生(⏫)も(🔋)中学(😟)生も黙々生もくも(🌭)くせいも同(tó(🕚)ng )等のものであると思(sī )わせたい(🎼)、大手をふって町を歩く(🐀)気にならせた(👥)い、(🈸)だからど(🍪)うしても今度(🍲)(dù(🚰) )は勝たねばなら(🥝)ん、わしも(💠)この(🆚)年になっ(🌤)て、(🍬)なにをくるしんですっぱだ(🔑)かになって空あき地ちでバ(🎚)ット(🖍)をふり生徒等を相(🔩)手に遊んでい(🖖)たかろう、生徒の自尊心を(📚)養(🧕)成したい(🚴)ため(😲)だ、そ(🔥)うし(🐔)て一(🔧)方において町の(🔋)人々や官(guān )学(xué(⛎) )崇拝(🕕)者(🈸)を(🛰)見(🛏)(jiàn )かえし(🕌)てやり(🔍)たいため(💌)だ、野球(🏩)の(🗳)勝敗は一小事だが、ここで負け(💷)れば(🍰)わしの生徒(🎄)はま(🗯)す(🛏)ます(🐚)自(🍔)尊心(🗝)を失い肩身を(🚄)小(🕛)さくする(📅)、実に(🍒)一(yī )大(dà(🌽) )事件(🦓)だ、なあ安場、今(🚮)度こそはだ、(🥉)なあお(🔩)い、しっかりやってく(🌪)れ」(🍾)
「伯(🍱)父(👹)(fù )さ(🐕)ん(🍂)、(🛶)ぼくが商(shāng )売に出ま(🗡)すから伯(bó )父さ(🍥)んはやす(🚂)んでください」
実際(👡)それは師(shī )範生徒からでたうわさで(🔍)ある、師範生徒は(🤞)中(zhō(🤮)ng )学(💀)生に(🥚)く(🐐)らべると学(🧟)資(zī )も少な(🙂)い(😫)し、また富め(👠)る父(🍄)兄(💐)を(♊)もたぬとこ(🏣)ろか(✡)らなに(👕)かにつけて不(🥄)(bú )自(🔌)由勝ちで(🎏)あ(🐄)る(🚸)、それに反して中(🚯)(zhōng )学生は多くは相当(👾)の資産(chǎn )ある家(jiā )の子(zǐ )である(🐤)、かれらは自由にぜいた(🔽)くなシャツを買い、ハイカラな(❗)文(⛏)房具を用い、活動(dòng )や芝居など(🤰)を見物し、(🌖)洋食(🍭)屋(wū )へも出入(🚀)りす(㊙)る(🙅)、そ(🎋)う(♌)させることを不(bú )純(chún )だと(🆙)思わな(🚔)い父兄が(💪)多(🕓)いのである(👳)。
「(🔙)手塚！ 手塚！」
戦場においては(🅾)敵となりしのぎ(🥁)をけずって戦うものの光一と千三(🌁)は(❄)家へ(😉)帰ると(🚸)兄(xiō(🎆)ng )弟のごと(😨)く親しかった。
「(🐖)うむ、うまくやれよ、金持(🏘)(chí )ち(💞)の学(xué )校(xiào )に負(fù )けちゃ貧(pín )乏人(rén )の顔(❔)にかかわ(📸)らあ［＃(🖥)「かかわら(👱)あ」は底本(běn )では「かからあ」］」
「ああ、そうと(🛤)も」(💩)
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