「板木(mù(🤣) )ばんぎのことか。あ(👘)れは(🚵)、私が直接見ていたわけでは(🔛)なかった(😑)の(📺)だ(🥠)からね。」
かれは、(📨)そう(🤭)言うと、すぐおじぎをし(🎌)て、塾長室(shì )を出た。朝倉先生(🌀)は無言(yán )の(💀)まま(🗽)、(👶)かれのうしろ姿(zī(📎) )を(🥧)見(jià(⬅)n )お(🛸)くっ(✳)ていた。
とあ(💁)いさ(📢)つして、大河に(🥌)近(jìn )づい(🐴)た(🙊)。
先(xiān )生の(🤒)言葉の調(diào )子(⌛)(zǐ(🤭) )は(🏫)、は(😗)げしいというよりは、むしろ悲(⛹)痛だった(🏁)。
「私は、君(🈳)ら(🤴)を、良心をもった(⛑)自主(zhǔ )的な(🚌)人(🔚)間(jiān )としてここに迎むかえた。だから、かり(😢)に君(jun1 )ら自身が、君らを機械のよう(🚼)に取(⏳)り(🤽)あつ(🔄)かってくれとか、犬猫いぬねこのよ(😠)うに(❗)な(🧢)らし(🐜)てくれとか、私に要求(qiú )し(✡)たとしても、私には(🛴)絶対(📆)に(🖍)そ(🚁)れができな(🦁)い。私(sī )は、(🎫)あくまで、君らが人(😚)間(jiān )であることを信(🖲)じ、君らに人間(jiān )と(🚂)し(💁)て(🐨)の行動を期待(💕)するよりほか(😣)はない(🎏)の(🏅)だ。むろ(📮)ん(🔴)私(sī )も、人間の世(😥)(shì(🐬) )の中に(🐄)、(👂)強(qiáng )制の必要が全(quán )然ないとは思っていない。弱い人(rén )間にとっ(📳)ては、やは(🦅)りそれが必要(yào )なこ(🏨)ともあるだ(👦)ろう。時には(🥧)、それ(🎛)が弱(📌)い人間(👲)(jiān )を救(jiù )う唯一(🌜)ゆいいつの方法(❇)であ(💕)る場(chǎ(👖)ng )合さえあるのだ。それ(🚍)は私(🏩)にもよ(🍿)くわかっている(🔕)。しかし、私(⏬)は、君(jun1 )ら(🗡)が(🖥)この塾堂の生活(🌱)にもたえな(🥎)い(🕞)ほど弱い(🍙)人間であ(🦇)ると(🎈)は思っていないし(💨)、(😹)また思い(🔛)たくもない(⭕)。だから(💣)、私は、君(🕶)(jun1 )らが何(⏭)(hé(🏞) )か(🥑)の(💏)強制(🍋)力(👻)(lì )にたよるま(💀)えに、まず君ら自身(🌝)の良心にたより、人間と(🏂)して(🦒)、(🖤)君らの(⏸)最(🔜)善を(🐷)つく(🎓)してもらいたいと思ってい(🦂)るんだ。君らが、ほんと(🏮)うにその気になりさえす(🔃)れ(🍔)ば、少なくとも(🏊)、この塾(shú )堂(🌆)の生活ぐらいは、何の強制(🕍)もなしに(🌲)運営していけるだろう(🤵)と(🏊)、(📗)私(🍎)は信じ(❕)て(🗯)いる(🐻)。君ら自身も、人間であ(🍻)るからには(💻)、そ(📬)のぐらい(⏩)の自信は持っ(✴)てい(👄)てもいいだろう。いや、持っていなければならないはず(🚣)な(⛷)のだ。も(♎)し君(🚇)らに、それだけの自信、――人間(📺)としてのそ(➿)れだけの誇ほこりも持て(🍜)ないとす(🌕)ると、私(sī )とし(🧛)ては、もう何も(🎱)言(yán )うことはない。明(míng )日から(🐴)の(🎑)行(🕥)事計画をたてることも、まったく必(📒)(bì )要の(🚝)ないことだ。……どうだ(🐷)、飯(🕰)島君、やはり強制がなくてはだめか(🦑)ね。」(🎲)
静かな空(kōng )気の(🔯)中を(✝)、えぐるよ(🏟)うな沈黙の(🛋)数(shù(⏮) )秒が流れた(🌔)あ(😫)と、朝(🍖)倉先生の言葉が沈痛ち(🚥)んつうにつづけられた。
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