次(🚍)郎(📦)はすこし顔をあからめた。が、すぐ思いついたように、
「そ(🔜)うい(🍰)えば、昨(🦃)日(rì )本田は(⛸)、変(🚶)に人(🎂)の顔ばか(😒)りのぞきながら血判をしていた(🥙)が、(🦁)ひょっとすると血判をごま(💈)かしたんじゃな(🙊)いか(⛲)ね。」
「昨日はお父さんにいい(🔘)ものを(🕉)い(🤯)ただいてあ(👱)り(🍆)がとう。…(🐠)…君は当分来ないのか(🕙)と思っ(✖)て(📀)い(😧)たが(💙)、(💪)よく来てくれたね。」(🐦)
「それも(🕜)そうね。」
五六分もたつと、(⛪)朝倉先生は(👿)手紙を(🤑)書(shū(🎸) )き終(🌓)えて、(❇)自(zì(🚩) )分も(🕺)縁側に出て来た。
と(➡)、(⛪)道江は、しか(💣)し(🏝)平(píng )気(qì )な顔をしている。
その日、校(xiào )長は県庁に行(háng )ったきり、ついに(🚞)学(🌌)校(xiào )に顔を見せなかった。西(xī(🥡) )山(💨)教頭(🐱)が(🚴)何度(dù )も電話口に呼び(🌭)出さ(😑)れ、ひる(🔤)すぎには(🌔)、五年(🔑)全部の学籍簿がくせき(🚶)ぼを(🏅)抱(bào )えて(🐔)県庁(tīng )に出か(🕰)けた。とい(🔘)うことが、給(gěi )仕の口(kǒu )から(🚖)生(🐃)徒たち(💑)に伝(yún )えられた。生徒たちには、そ(🌳)れが何(♈)を意味するかは、さ(💦)っ(🎷)ぱりわからなかった(⏹)。それだ(📏)けに、不(bú )安な(🗯)空気(qì )はひけ時が(🥢)近(🍉)づくに(💱)つ(🍅)れ、次第(dì )に濃こくな(🦃)っ(🥉)て(🤑)行っ(♈)た。
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