「どうです(🔷)、弓は。この節はあまり御彎(wān )お(🌒)ひきに成(😆)(chéng )りませんネ」(🌂)
懐古園(yuán )とした大(dà )きな(🚛)額(é )の掛った城(chéng )門を入(🏣)っ(🐮)て、二(èr )人は青葉に(🛵)埋(mái )れた石垣の間へ出た。そ(🎄)の辺(fǎn )は昼休みの(🆓)時(📵)間(👎)などに(🔑)塾の(🛩)生徒の(🕎)よく(😹)遊びに来(lái )る(🐃)ところだ。高(📹)く築き上げら(🍆)れた、大き(🕛)な黒ずん(🧚)だ石(😹)の側面(mià(🕸)n )はそ(🚞)れに附着した古苔(tái )と共(📑)に二(èr )人(rén )の右にも左にもあった。
(🖋)と学士も(🌈)そこへ来(📯)て言っ(🚐)て、高(gāo )瀬(⛵)に笑って見せた。
別れを告げて、高(gāo )瀬が戻り(🔣)かけ(🚓)る頃には、壮(zhuàng )んな蛙の声が起(❌)(qǐ(🏋) )った。大きな深(🚶)い千曲川の谷間たにあいはその鳴声で満(mǎn )ち溢(📘)(yì(😓) )あふ(🔧)れて来た。飛騨(🕎)ひだ境(jìng )の方に(🎲)ある日本アルプスの連山にはまだ遠(🐣)く白雪を望んだ(📷)が、高瀬は(🧢)一つ場(chǎ(😮)ng )処ところ(👶)に長く立(🕵)ってその眺望を楽(🌉)もうと(🏅)もしなかった。不(🚄)思議な寂(💀)寞(mò )さびしさは蛙(📋)(wā(🚝) )の鳴く谷(gǔ )底の方(fāng )か(🐼)ら匍は(💜)い上っ(👱)て来た。恐しく(⚽)成って、逃げるよ(📤)うに高(🐋)瀬(⛲)は妻(⤴)子の方(fā(🚯)ng )へ引(yǐn )返して(🕖)行(🤫)っ(🎻)た。
浴(yù(🉑) )場には桜(yīng )井先生も広(⛩)岡学士(🖱)も来(🤱)ていた。先(xiān )生(shēng )は身体を拭いて(🤞)上り(😕)かけたとこ(⛎)ろで、(👝)学士だけ(💟)鉱(🛑)泉の(⏬)中に心(🔕)地よさそう(📹)に入(🌱)って(🅾)いた(🏍)。硝(xiāo )子(zǐ )ガラス戸の外には葡(🥪)萄ぶどうの(📠)蔓つるも延び延(yán )びとして、林(lí(🔦)n )檎りんごの(☝)植えられた畠(🈷)なども見える(🤩)。
「ホラ、勇の下に女(🃏)(nǚ )の児(🏅)(é(🚍)r )が(📩)居ましょう。上(🌔)田(😑)(tián )で(📥)生れ(✏)た児です…(🏔)…真実ほんとに親の言うことなどは聞かない(😛)…(👀)…苦し(🈸)い(🍊)時代(🚛)に出来(lái )た児は(🍟)ああいう(🤭)もの(🦌)かと思いますネ……(🎖)ウッチャリ放(🥖)しに(📂)育った児(🍵)です(📁)か(😽)らネ……子(zǐ )などに関ってはお(📦)られな(🥃)かったん(❔)で(☕)す……(🆙)しかし、考えて見(❓)る(🤩)と、私(🎶)の家内も(🌠)よくやって来(lái )ましたよ。貧(pí(🍾)n )苦に堪たえる力(lì(🕟) )は(📻)家内の(🏼)方(🤠)が(🦇)反って私よ(👱)り(🌁)強(🌶)(qiáng )い……(🅰)」
「私(sī(🚐) )ですか――貴方あな(🏷)たより二つ上――」
「(😞)この辺は、まるで焼(shāo )石(shí )と砂(shā )ば(🕞)かりの(🍓)ようなもので(🎸)ごわす(🦀)。上(🐲)州辺と違っ(🈵)て碌ろくな(⬜)野(🕡)菜(🦔)も出(🏢)来(lái )やせん」
(🧥)朝顔の(🚖)話はそこでも(🔷)学士(💾)(shì )の口(✴)から出た。
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