「なんだ(😢)か、(⏹)ひどく叱しかりとばされて、(🔧)や(🙋)っと(✡)起(qǐ )きた、といったぐあいですね。」
大河は(📞)、それでも(🙋)同じ調(diào )子で打(dǎ )ちつづけな(🔮)がら、
「最初の朝(😶)(cháo )に(⌛)しては、めず(🎌)らしいことだ(🔘)ったね。時(🤩)刻(kè(🎵) )が非常(💲)に正確だったし、(🎙)それ(🈸)に(⚡)、(📮)打ち方(fāng )が(📕)ちっとも寒(há(🍾)n )そうでなか(🤚)った。」
「感じたとも。あ(🈺)ん(🚲)な落(luò )ちついた(🍏)打ち方は今(jī(😶)n )日のよ(😄)うな寒(🏖)い(🕢)朝(🔊)に(⏺)は、なかなかできる(🔗)も(💄)のでは(🚧)ないよ。」
そ(💏)して、(🙋)そ(⏺)のまま、(💠)すこし(🔑)も(🍘)調子(🕳)をかえない(🎯)で、また槌をふるい(👷)つづけた。
(🔐)次郎は、すぐ、事(shì )務室(shì )の前から玄関にかけての掃(🈹)除(chú )を手伝った。朝(chá(🏊)o )倉先(💶)生も(📮)、そのうちに(📼)塾(🚄)長(🧖)室(🐔)(shì )から廊(láng )下に出て、(🏿)みんなの様子を見て(🦂)いたが(🚌)、(⛺)それもほんのしばらくで、すぐ(🚲)また塾(shú )長(🙉)室にもどり、椅(🏺)子(zǐ )に腰こしをおろすと、その(🧡)ま(🆓)ま何(hé )か(🌴)深く考えこんでいた(😱)。
「心苦(kǔ )しけ(📻)れば、君自身で何とか始(🐗)末(🕢)(mò )したらいいだろう。原(🏥)因はもと(⬜)もと(🎺)君(🚨)にある(♑)んだか(😰)ら(♍)。……私は、板木の音その(🖌)も(🏛)の(📘)を問(wè(🖱)n )題(👖)にしただけな(🔼)んだ。」
と、大河は槌(chuí )をふるいながら、こたえた。
「例によ(✒)って、(🕺)指導(dǎo )者がいるようですね。」
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