「こまかなこ(⛏)とは(⛓)存(cún )じ(😊)ま(🐵)せんが(🍲)、何で(🦊)も(📼)、これま(🍦)でと(🐩)は比(👀)較(♏)に(🍮)なら(🖕)ぬほど、立派に(🕉)なさるご計(jì )画だそうです。」
孔子は(🎻)そん(👜)なことを考えて(➖)、い(🥑)い機(jī )会の(⛸)来(🕋)るの(🍥)をねらっていた。
とうとう一人(ré(🤤)n )がいった。
「(🛀)どう致しまして(⚡)。先生のお(🧝)眼は、そ(🤯)れ(🙋)こ(🚊)そいつも(🐩)湖水のよう(🏦)に澄(😏)んで居ります(📓)。」(🥕)
陳亢(🐈)ちんこう、伯魚(yú )は(🤙)く(⚾)ぎ(👜)ょに問(👌)いて曰く、(👊)子も亦異(yì(🏊) )聞ある(🚹)かと(😤)。対(📍)えて曰く、未だし。嘗(🤺)て独り立て(🃏)り。鯉(🛴)り趨(qū )はしりて庭を過(👘)(guò )ぐ。曰く、詩を学びたる(🌗)かと。対(⛴)えて曰(yuē )く、未だしと。詩を学ばずんば(🎂)、(🦆)以て言うことなしと。鯉(🛢)退しり(🐛)ぞきて詩を学(xué )べ(💏)り(🙋)。他日又独り立(lì )てり。鯉趨(🚳)りて庭を過(guò )ぐ。曰(yuē )く(🕳)、(🐪)禮(lǐ )を(😏)学び(💝)たるかと。対えて(🔲)曰(yuē(🏧) )く、(🛍)未(wè(♏)i )だしと。礼を学ば(💦)ずんば以て立つこ(🤨)となしと。鯉退(tuì(👎) )きて礼を学べり。斯の二(🎿)者を聞けり(🔞)と。陳(ché(🙋)n )亢退きて喜(xǐ )びて曰く、一(🔺)を問(wèn )いて(📘)三を得た(👨)り。詩を聞き、礼を聞(wén )き、(🔚)又君子の(🎯)其(㊗)の子こを(☕)遠(yuǎn )ざくるを聞けりと(❗)。
だが、こう(💸)した彼の努(🗼)力も、(🐚)心(📆)境の幼(🌄)(yòu )稚な門人たち(💸)には何の利目(mù )もなかっ(✴)た。彼等(děng )には、天命が何だ(🤓)か、仁が何(hé )だか、まだ(🖼)皆目見当がついていなかっ(🚧)た(🐰)。彼(🥘)等(děng )は(🖲)、ただ仲(zhò(🚰)ng )弓(⏱)にいくらかでもけちをつ(🏭)けさえ(⚫)すれば(🏟)、(🤭)自(🗾)分たち(🏽)が救われ(⏲)るような気がするのだった。こんな種類(lèi )の門(🛋)(mén )人(🌥)た(🕓)ちに対しては、さす(🛴)が(🚀)の孔(kǒng )子も手がつけられないで、いくたびか絶望(🏘)に似た気持に(🤰)さえな(🤩)るのであった。
4(♊) 子罕(まれ)に利(🏬)(lì )を言(yá(🏨)n )えば、命と与(yǔ )に(🥐)し、仁(🦄)と与にす(👲)。(子(🤔)罕篇(piān ))
3孔子(zǐ )は暗(🔢)然(rán )となった。彼(🥉)(bǐ(🤷) )は女(🔼)子(zǐ )と(🚾)小(🤧)人(🌱)(ré(😩)n )とが、(🍚)元(yuán )来(🐂)如何(😶)に御しが(💙)た(👹)いもの(⛸)で(👣)あるかを、よく知(🍿)っ(😘)ていた(⛪)。それは彼等が、親しん(🤑)で(😈)やればつけ上り、遠ざけると怨(👮)(yuàn )む(💁)か(🔨)らであっ(😋)た(🥘)。そ(📭)し(🏑)て彼は(🔬)、今や仲弓を讃(zàn )め(🥡)ること(🏧)に(😉)よっ(🐼)て、小(😸)人(🔸)の心が(🐛)い(🌈)かに嫉(🚷)妬心によって蝕ま(📣)れているかを、(🏐)ま(🌳)ざまざと見せつけられた。彼は考(🍾)えた(💡)。
「何、弁舌?――弁(bià(🥑)n )など、どうでもいいではないか。」
「(🔳)先生、なるほど私は今日の失敗につい(🍋)て、ど(🐓)うした機は(🌧)ずみか(🐛)、一(yī )寸先生(🚶)を(🚩)怨(yuàn )みたい(📊)ような気(qì )にもなりました。ま(🏘)こ(🔲)と(➕)に(🚶)恥かしい事だ(⬆)と思っています。しかし、奏楽の時に、私(🎺)に(🔡)邪(xié )心があっ(💹)たとは、どうしても思えません。私は、今度(dù )こそ失(🙆)敗(🎉)がない(🥚)ようにと、(📶)それこそ(⛳)一生懸(♿)命で(🖌)ございました。」(🗾)
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