フェラ 動画《スーツ 射精》2行目ライン
スーツ 射精あらすじ
街(⬜)角(🍾)(jiǎo )に立(lì )って考えこんでい(🚼)た(📶)次郎は、思(🏑)いきったよ(💗)うに道を(🔷)左(zuǒ )にとった。
「(👰)そうかなあ。し(🦍)かし、(🏄)僕(🛣)たちが(🦇)入学した時(shí )のことを考(kǎ(💪)o )えて(🧐)み(🍦)たま(🧣)え。五(wǔ )年生(shēng )の鉄(⏫)拳制(👽)(zhì )裁にびくともしないで反抗したのは、(🚩)本田だけ(😐)だった(🤙)ぜ。」(👲)
(👻)この採点(diǎn )表の(📘)波(🦕)紋(wé(🥄)n )は決して(♉)小さく(♊)なかっ(💵)た。押しよせた(😄)生徒(tú )たちにまじ(♋)って、あとで(👁)は先(xiān )生(❎)た(⏮)ちま(🔔)でが(🕑)代(🐙)る代る(📵)のぞきに来た。生徒たちは、(🖍)採(🐯)点(💩)表にのって(🥊)いる先生が来ると、一々その点(🎊)数(🚮)(shù )を大声(💽)で叫んだ(🏟)。中(🚀)には、(📟)備考欄まで読(🐀)みあ(🔌)げ(😟)る者(✈)もあった。先(xiān )生の中(🧞)には、(🔼)自(zì )分(🀄)で自(zì )分(🕠)の(❎)綽名をよく(🛥)知っている先生もあ(🚔)り(🔩)、そうでない先(🐵)(xiā(📍)n )生もあっ(❣)たが、(🏏)そんなこ(🛀)とで、どの先(🍄)生もいやでも自分の綽(chāo )名(mí(💢)ng )をはっ(🤐)きり知(zhī )らさ(😏)れ(🚇)ると(📘)いう(🏁)結(📆)果(guǒ )にな(🍃)った。もっとも、中学(🐐)の先生で、(⬆)自分にかぎっ(🛴)て綽名(míng )はないなど(⏲)と安心(⛱)している(🕤)ほどいい(🉑)気(🙉)(qì )な先生はないはず(🐚)なのだから、それは大したこと(💧)ではな(✏)かっ(💑)たかも知れ(🉐)ない。しかし、綽名といっしょに(🧢)、(🗡)自分の点数(shù(🦗) )ときびしい(🗨)評(píng )語(🛒)とを知らなければならなか(🍵)っ(🥖)たと(🍁)いう(🔽)ことは、何(➗)といっても(🚓)最近(🐃)(jìn )の(😻)大(dà )き(🧀)な(🥔)試煉(👝)であったに相違ない。ある先生は顔をひきつらせ(👑)てガラス戸のまえに棒立になり(👶)、ある先(xiān )生(shēng )は(📠)一(yī(🥀) )た(🕐)ん顔(🚉)をま(📦)っかにし(🎡)たあと(🥩)、強いて微(wēi )笑(xiào )をも(♐)らし(🌇)た。しかしどの先生(shēng )も最(⏭)後には、自分(fèn )にはまる(🎏)で関(😉)係(🐪)(xì )の(🧐)ないことだ、とい(🎏)っ(📣)たような顔を(🚉)してその場を(😪)立(lì )ち去った(🥍)。ただ「あざら(😼)し」先(xiā(🥔)n )生だ(☔)けは、そ(🍲)の(💂)綽(📐)(chāo )名が自(zì )他(🚄)共にゆるすほど有名(mí(☝)ng )になっていて、ごまかしがきかなかっ(📵)たため(🙉)か(💴)、そ(🥈)れとも(🤢)、(🦕)備考欄にあった通(🍘)り、事実(🌴)粗野の稚気あ(🈹)る性格(⏳)の持(⤵)主(zhǔ )であ(🐹)ったため(🆑)か、その大(dà )きな口を思いきり横にひろげて、よごれた上歯をむき出し(🔖)、天井を向(xià(🏹)ng )いた鼻(bí )の(🕡)下に灰色(🍔)のあらいひ(👠)げを針(🌍)(zhēn )のように立(lì )て、内(nè(🤩)i )をのぞき(📤)ながら、「わ(🍪)っは(🐩)っは」(🏬)と笑った。そして、(🕑)「(🏥)わしだけは合格の見込がある(🔅)ちゅうのか。どう(🤯)かよろしく(📳)たのむよ(🐇)。」と言う(💴)と(💘)、くるり(🗾)と(🐀)うしろを向(🗄)いて、もう一度(💎)「わっはっは」と笑い、(💂)歯をむき出したまま(💹)、む(👃)ら(🐞)がっている生(shēng )徒た(🤠)ちを押しわけて帰って行った。
(🍩)馬(🛣)田(🔡)のあ(🛏)ざけるよ(🦐)うな笑いを肯定(🔴)するよう(🆖)に、(👰)すぐ誰(🎚)かが言った(🔸)。
「千ちゃん(📈)の(🌘)方(🏳)を(🐼)見(🛺)張(🌧)るの？ (🈳)でも、橋か(🦒)ら(🍏)先(🤾)はだ(💯)め(⏭)じゃな(🕡)い？(🐾)」
「次(cì )郎さ(➿)んが(🕹)女でしたら、どうなさる？――(🗡)」
馬田は(🚛)、実は昨日委員会が終っ(➕)たあと、いつになく気がむ(🏽)しゃくしゃして家に帰(🌃)って行ったのだっ(🚥)た。次郎が(✝)み(🔠)んなのどぎ(🖐)もを(🛄)ぬくような(🖐)血(xuè )書を(🐁)書(shū )いた(🥠)と(🌨)いうこ(📮)とが第一癪しゃくだっ(☕)たう(🍠)えに、(🕜)自(zì )分も(⛩)ついそれに(✒)署名し(🕘)な(🏋)け(👒)ればならないはめ(😌)になり、いかに(⛩)も次(🕷)(cì )郎の尻馬に乗(chéng )せられたよ(🏭)うな恰(qià )好(🌳)になってしまったのが、何として(🥢)も腹(fù(🌀) )におさまりか(🍹)ねていたのである。で、夕(🥎)食をすました(📑)ら(🏞)、すぐいつ(😗)もの仲間にど(🚩)こかに集っても(🉑)ら(💫)い、血書に何とかけち(💲)を(〰)つ(🈚)ける一方、全校(xiào )をあす(🔰)にもス(😹)トライキに導く計画を(🚄)相談する肚で(🔰)いた。ところが、食卓につい(🈴)て不機嫌(⛽)に箸をとっ(😰)てい(🗻)るうちに、(🦓)ふとなぜ(🚌)新賀はきょうみんなに次郎が血書(shū )を書いたことを秘密にしたのだろ(🥒)う(😽)、という疑(yí )問が起った。この疑問(💈)は、(🔼)ふしぎ(👩)に(🏃)彼(💐)の気(🍰)持(chí(🏄) )を明るくした。というのは、(⚽)彼は彼なりにそれに判断を下(✊)(xià(🕰) )し(❎)、何だか次郎(👿)(láng )の弱点がつかめたように思(sī )ったからである(🐠)。次(🐑)郎は(🕊)、(👘)自分から言(yán )い(〰)出し(🍐)たてま(🖌)え、どう(〽)な(🔏)り(🔗)血書(👌)(shū(🚊) )を書く(♿)には書い(🚣)た(❣)が、(👑)書いた(🥑)あとで、事件の(💭)主(🔟)謀者(🍏)(zhě(⬇) )と見(jiàn )ら(🎦)れる(🏯)のがこわくなり(🚅)、新賀に自分が書(🥨)(shū )いた(😃)ことを秘密(🕛)にするという条件でそれを渡したにちが(🛒)い(🚋)ない(📸)。そ(🈷)う彼は判(pàn )断したのだった。そして、この判断はいよ(➖)いよ彼を上機嫌にした。血(🚠)書が大(🗂)き(📠)な問題になれば(🐯)なるほど、次(☕)郎は(✖)しょげるに(🐋)ちがいない(🔶)。血(🚡)書にけち(🙅)をつけるのも面(mià(👸)n )白いが、(🛂)それを出来る(🥣)だけ大げさな(💣)問題にして、次(📓)(cì )郎が(🗳)いよいよしょげ(🐦)るのを見る(🛒)のはなお一(yī )層(céng )面白い(🗨)こ(🎥)と(😥)だ。ス(🤣)トライ(💴)キはどうせ(🔫)早(🍊)かれおそかれ放(fàng )っておいても始(⛵)まることだし、何も自(🌁)分が先に立(lì(🎪) )ってあせ(🚰)るこ(🔖)とはない。彼は、そ(🐠)んな(🔁)ふうに考えて(🕯)、ひと(🚠)りでほくそ笑(🕔)んだ。そして、き(🎻)ょうは、彼にしてはめ(⏭)ずらし(🛤)く早(zǎ(🆕)o )く(🖨)登(🥧)校(🖖)して、それとなく次(cì )郎の様子に注(🏅)意してい(🤡)たが、(🤳)次郎(🏻)の様(yàng )子は、彼の判断(🚨)を十分に裏(✊)書し(➖)て(🤹)いる(🎭)よう(🦖)に思え(🎬)た(🚒)ので(🤤)、(🦕)彼(bǐ )は内心ますま(🏥)す(🕢)得意(🔭)になっていたのであ(💛)る。
「それはそうと――」
「では、どうしたらいいの？」
「(👻)そりゃあ、(🏦)思うで(⛺)しょう。」
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