何となく寂さびれて来た(💘)矢場(chǎng )の中には(🔢)、(🏥)古城(ché(🐾)ng )に満(mǎn )ち溢あ(🎞)ふ(⚓)れた荒廃の気と、鳴(🥟)なりを潜めたよう(📽)な(➡)松(sōng )林の静(🐟)かさとに加えて(📱)、そこにも(👽)一種(🐦)の沈黙(mò )が支配(pè(⏰)i )していた。皮の剥はげたほ(🍁)ど古い(🎡)欅(🚷)(jǔ )の若(ruò(⭐) )葉を通して(👃)、浅間(🦎)一帯の(📮)大(🍿)きな傾斜が(⬅)五月の空に横よこたわるのも見え(🀄)た。矢場の後(🗼)にあ(🍰)る桑畠(🍏)の方からは(🚣)サクを切る百(🐷)姓(🏌)(xì(🍭)ng )の鍬く(🐈)わの音(yīn )も聞えて来(🎍)た。そこは灌木(mù(🆚) )かんぼくの薮の多(duō )い谷(📙)(gǔ )を隔(🔩)てて、大(👂)(dà(🤑) )尉の住居にも近い(🤱)。
お島は(🎅)なぐさみに鯣するめを(🍸)噛(🚧)かんで(🏁)いた。乳呑児(ér )の(🆕)乳(🎥)(rǔ )を放させ、姉(🏫)娘(🔻)(niá(🗂)ng )に言って聞(wén )かせて、炉辺(🚒)ろばたの戸棚(🏛)の方へ立って行っ(🏩)た。
「成程、よく見(jià(📑)n )えます」
「(🗓)私(💣)ですか――貴方あ(🧞)なたより二つ上―(👄)―」
(🧛)と言った。そう(⭐)いう(⌚)大(dà )尉は着物(🚔)から羽織まで惜げも(🏳)な(♍)く(🛐)筒袖(🤔)にして、塾(🎨)のために(🐮)働(dòng )こう(🥜)という意気込(rù )を示していた(👘)。
高瀬(📂)(lài )はこ(🦆)の人が(🚇)来(lái )ると、百姓画(🎪)家えか(🏮)き(🧟)のミ(➕)レエ(😸)のこと(🕺)をよく持(🐾)(chí(🦕) )出(🐬)した。そ(👐)して泉から仏蘭西フラ(🐺)ン(✡)スの(🔆)田舎の話を(🏖)聞くの(🕦)を楽み(👘)にした。高瀬は泉が持っ(🏠)ている種々さ(🎄)まざまなミレ(👖)エの評(pí(♍)ng )伝(yú(🐡)n )を借りて読み、時にはその(🆖)一節を泉に訳(🚽)(yì )して聞かせた。
(🐲)大(🦃)尉等(děng )を園内に残(cán )し(🐉)て置いて(👄)、学士(🛠)(shì )と高瀬(lài )の二(èr )人(rén )は復た(🏝)元来た道を城(🐿)門の方へとっ(🎥)た。
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