日本《少女 えろ 漫画》2行目ライン
少女 えろ 漫画あらすじ
たいが言(yá(🎮)n )うには、お前さんのその(🔘)元気に(🍜)は驚(✏)きます。お前(⏹)さんの鼻は少(🚋)(shǎo )し曲(qǔ(🕐) )がってい(💷)るよう(💐)に見えますが、それでいて(👇)、(👉)みん(⛱)な(🥍)に好かれ(💡)るには(📞)、これにも驚きます。わ(🔓)たし(😾)をごらんな(🕵)さ(🐚)い、(🌛)みんなで寄ってたか(🌺)っ(🛬)てい(🔎)ろいろ(🤱)な(💠)こ(💁)と(😑)を(🌸)言(🗄)って(⛵)、(🎠)金華(huá )山きんかざん沖おきのた(✌)いは、目の下一尺も(🔱)あっ(🚫)て、(♉)値(👘)(zhí )がただみたようで、いいおさかなですことの、なんのか(💲)ん(⛽)のと、えらいお世(🍦)話で(🔃)す。しかし、わたしは(🥏)何(🛬)事もし(👅)ん(♟)ぼう(🤣)しなけれ(🗒)ばなりませ(🕚)ん(🕦)。今にいい時節がめぐ(🗓)って来て、桜の春とでもな(🚆)りまし(🌾)たら、どんな貧(pín )しい家へ(🍴)もた(🏼)ずねて(♋)行(😾)ってや(💞)りま(🖖)しょう。めっ(🗡)たにわたし(🚥)を迎えたことのない人たちをびっ(🔓)くり(🍮)さしてやりましょう(⚾)、そしてみん(👰)なにどっ(😱)さりご(🎽)ちそ(💡)うして(🤩)やりましょう。
五 (🍇)かしどりの(Ⓜ)あ(🏡)いさつ(🎲)
栗本先(🚘)生は若い時の名(míng )を哲三(sān )てつ(🚍)さ(🏤)んといい、年とって(🥋)からの号(🙅)を鋤雲じ(💕)ょ(🏼)うんといいま(⤴)した。先(🎀)(xiān )生は額も広く(🌅)、鼻(bí )も厚(hò(🔗)u )く、耳や口も大きかっ(🖥)たものですか(🔊)ら、「おばけ栗本」の異(🆖)名(mí(🏩)ng )をと(🈷)ったくら(🎗)いです。それほど(⏳)並なみはずれた容(róng )貌(mào )ようぼうの持(chí )主(zhǔ(🃏) )で(🐢)した。もともと本草学ほんぞうが(🧒)くという(📱)学問(wèn )の家(jiā )がらを(🛌)ついで薬草のこ(🏝)とにく(🥄)わ(💾)しいところ(🕍)から、徳川(📗)幕府の製薬局につとめた医(🛠)(yī )者の(🚝)出であ(👢)りまし(🌛)たが、事情があって北海(🏨)道(🗄)のほうへや(🤺)られ、函館(👩)奉(🕳)行(👢)組頭は(🔽)こ(🔍)だてぶぎ(🥇)ょう(🈁)くみがし(📢)ら(⤵)とい(🏀)う(🕛)役目に(🍡)つきました。先(xiān )生が頭を持ち(🐁)上げ(👄)たのもそのこ(🚮)ろ(👋)からです(🤑)。
高瀬(😷)(lài )の薬方(fā(♿)ng )くすり(🗂)かたが、昔(xī )はその主(🌪)人(rén )と主(zhǔ )従(👜)の(🍊)間がらで、部(🍷)(bù(🔶) )下の士族であった(🌑)ことは前(🐘)(qián )にもお話しし(🛵)た(🧞)とおりで(🐫)すが、そう(🙌)いう(🥕)人たちが番頭さんと呼(📐)ばれる(🏍)時世になってからも、毎(💞)年手を分(📎)けて諸(⛱)国へ行商に出(🦌)ました。西(🐆)は美濃みの(👐)、(🥏)尾張(zhāng )おわ(🌷)り、(🍭)伊勢(🕵)いせ(🍐)か(🍟)ら、北は越後えちごの方面へかけ、ふ(🍠)ろしき包(bāo )みにした薬(🍇)の箱をしょい、日に焼(🌎)け、雨にぬ(🔵)れ(🏝)ることをもいとわずに(🐍)、遠(🏕)(yuǎn )い道を往復し(⚡)、去年の薬(🈚)の残(🍄)ったところへ(🏗)は引き替えに新(xīn )規(🐹)の薬の袋(📼)を置い(🧙)てくるほどにして(〽)、(🦇)高瀬の(🤴)薬をひろめて歩(🔨)いたのも、そ(🍀)う(🏾)いう人たち(🛹)でし(🏊)た。わたしが(🕐)姉(🚩)の家をたずねたころ(❗)は(❗)おいおい薬方(🛌)くすりかたも(🛬)変り、あるも(🤕)のは年とっ(😵)て(🤧)身(shēn )を退き、あ(🦃)る(😔)も(🤒)のは(🔳)若手に(🤪)代よをゆずったと(🔅)聞き(🌃)ました(🌋)が、そ(✌)れでも一(yī )人のい(📛)い番頭さ(🐞)んが残っ(✝)て高瀬(lài )の兄を助けながら、製(🤸)薬(yào )いっさいのこと(🗼)をきりまわしてい(📑)まし(🌓)た。
(🚩)一方(🛰)のかわ(🌏)ずに言(🛹)わせると、千曲(qǔ )川は(🚐)犀(xī )川さいか(🚃)わといっ(🏘)し(🕜)ょになっ(🍏)てか(🎧)らがい(😞)い、つまり(🧡)川(😑)中(zhōng )島から下しものほうがいいと言いま(🌹)すし、一方(👔)(fāng )のかわず(⬛)は(⤵)また(🤜)、(🍁)臼田(🗿)うすだあたり(📵)から上(🐎)かみ(🏮)のほうがいいと(🧖)言いまし(🥥)て、たがいにそのことを争(zhēng )ったのです(🍭)。ど(🚀)う(🥐)あっ(🆑)ても千曲川は川下がいいと一方が(💊)言えば、(🕛)いや、川上がいいと一方(fāng )が言(yán )い張(🍏)(zhā(🌮)ng )りました。
皆(😍)さんはどこかで海鳴(míng )りを聞い(⛲)たこ(🐛)とが(😫)ありますか(🔨)。古(🕹)いこと(🈺)ばに潮(cháo )騒(🔷)し(🤮)おさいというのがあり(🔪)ますが(🎒)、(🔚)海鳴り(✋)は(🏤)その音(yīn )でしょう(🤖)。海の荒れ(😹)る前か、あ(🥋)るいは海(👮)の荒れたあとかに、(🚢)潮のさわ(🔡)ぐ(🖇)音でしょ(❇)う(💉)。そ(🐚)れ(🕢)は大きなほらの貝(📇)でも遠(yuǎn )くのほうで吹き鳴らしている(🔨)よ(🍢)うな音で(⛎)す(🍰)。びっく(📑)りするよ(🤲)う(🔩)な海の声です。わたしも東北の地方へ(🌞)来て、初めて(🈷)あん(💨)な音を耳にしました。
棧橋(qiáo )かけはしとい(💝)う(🥀)と(🗺)ころまで行き(🚧)ますと、わ(🚈)たしはおさるさんに(🤶)会いました(🐞)。そのおさるさん(👕)は休み茶屋(🎶)(wū )に飼われて(🏁)い(🔔)た(🙃)ので(🌝)す(🌋)。
木(mù )曾(🏨)福(fú )島(dǎo )きそ(🧛)ふくしまの姉(zǐ )の家から東京のほうへ帰(🎲)って行く時(🎅)の(🐨)こと(🍔)でし(📒)た。わたしはその途(tú )中(👅)で信州(🍆)小(xiǎo )諸こもろに木村先生(shēng )の住むこと(🧚)を思い(🍽)出(🐃)(chū )しました。木村(cūn )先生はわたしの少年時代に、東京(jīng )神(⚫)田(👛)(tián )かんだ(💭)の共(🔹)立学舎で(➕)語学を教(🅱)わった古い教師(shī )で(🦖)あ(🤜)ります(🏵)し、その後ごわ(🐎)たしが芝白金(❓)しばしろかねの(🍡)明治(zhì )学院(yuàn )へかよったころに(🎵)も(🕗)先(xiān )生(shēng )は(🥓)近(jìn )くの高(⏮)輪たかなわ(🚏)に住んでい(🌚)たも(🌁)のです(📝)から、よくおたずねした(🥟)ことがありました。先生が信(xìn )州(zhōu )の(🛍)いな(🍮)かに退(tuì )かれて(🏂)からはお目に(😷)か(🎡)かるおりもなか(🤺)ったので、久しぶ(🤞)りで先(😚)生のお顔を見た(🍖)い(💯)と思い、(🐮)小諸の耳取みみとりという(🕞)と(👅)ころにあ(⚾)る先生の家をたずねま(🚑)した(🔩)。わ(🐄)たしが小諸の土(tǔ )を踏んでみたのも、それが最初の時(😕)(shí )でした(🎍)。
昔の人がほんとう(🦕)に(🚮)物を考えた(👅)場所(🚙)(suǒ )だ(🐤)と(🚽)い(📢)う気のしてくる(😭)のも、その岩壁(🎆)(bì )の前(qián )です。わたしは(😓)古い松の枝(🚬)を通して海に映る夕日を望みな(🖇)がら、しばらくそこに(🌬)立(lì(🏍) )ちつくして(🐆)いたこと(💠)もありました。
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