新緑(👡)の頃のことで、塾のア(🕥)カシ(🏃)ヤ(😾)の葉(yè )は日にチ(🕒)ラチラする(🔵)。薮やぶ(✊)の(😩)ように(🕔)茂(💒)り重なった細い枝(🗯)は見上(🧗)る(👗)ほど高く延び(🤧)た。
「高瀬さん、今朝も(🌘)咲きまし(🤟)たよ」
(🐾)しばらく石のような沈黙(🎥)が続い(🕝)た。そのうちに微か(🍾)すかに(🤡)酔が(😀)学(xué )士(shì )の顔に(🌲)上(shàng )った。学者らしい長い眉(méi )だけホンノリと(😪)紅い顔の(🐁)中に(🌲)際立(🛴)きわ(📗)だっ(🕢)て斑(🏈)白(bá(🔢)i )はんぱくに見えるよ(🕗)うに成(🍟)った。学士は楽しそうに両(🔣)(liǎ(🚣)ng )手(❌)や身体を動か(🐊)して、胡(hú )坐(zuò )あぐらにや(🔞)っ(🕕)たり、坐(➕)(zuò )り(🔮)直したりしな(🍃)が(🍎)ら、(🕜)高瀬の方(🤖)を見た。そして話の(👑)調子を変えて、
生徒も大抵帰って(🤣)行った。音吉が独り残って教室々々を掃除する音は(🛠)余(🍺)計に周囲まわりをヒッソリとさせた(💇)。音吉(😞)の妻は子供を(🐑)背(bèi )負お(🤱)ぶい(🦑)ながら夫の手(👞)(shǒu )伝(🎡)いに(➿)来て、門に近い教室(🌃)の内で働いていた。
学(xué )士はチビリ(🔛)チビリ(🦊)やりながら、言葉(yè )を(💹)継(jì )いだ。
「こ(🐗)の野郎(💈)打(⛳)殺ぶちころしてく(💙)れるぞ」
最早青(qīng )年とも言え(🍔)なかっ(🙆)た。若い細君を迎(yíng )えて竈(🌱)かま(👟)どを持(📰)った人(🌈)だ。し(🌙)ばらく高瀬(⚓)は畠側(cè(🏻) )の(👷)石に腰掛け(🐏)て、そ(🆗)の知人(🐘)しり(🐵)びとの(♈)畠(🔛)を(🤝)打(dǎ )つのを見ていた。
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