フェラ 動画《エロ 妻 投稿》2行目ライン
エロ 妻 投稿あらすじ
「おは(📀)よう。ここは何(⛳)室(🕰)の受(🍻)(shòu )け持(chí(📽) )ちでしたか(🌶)ね。」(🛤)
「なんだか(👵)、ひどく叱し(💥)かりとばされて、やっと起(qǐ )き(😧)た、といったぐあ(👭)いですね。」
やが(💩)て先生は言葉(📌)をつい(🚰)だ(🗾)。
と、(😨)大河(🍜)は槌(chuí(🦅) )をふるい(🤒)ながら、こたえた。
「はあ。しか(😓)し、そ(⛷)れには(⛏)、先生のほ(💦)うか(📲)らもいくらか(🖼)の(🤛)強(qiáng )制(zhì )を加(jiā )え(🐃)ていただかな(🏞)いと――(🤔)」
次(🌈)郎は、そんな対話の中(zhōng )にも、友(📞)愛塾に課さ(🌍)れた大(👻)きな問題があると思っ(💴)た。そして、かれら(🤧)の話(😢)がどう(🥚)発展していくか(🏞)を興味をもって(🍪)待(dài )っ(🚔)ていた。かれらは、しかし、笑ったあと(🛵)、急に(🤣)口をつぐんでしまった。次(🥏)郎が大(🏠)便(🍦)所の中に(🍤)いること(💕)をだれかが思い出して、(💌)みん(🐧)なのおしゃべりを制(zhì(🐽) )止(👢)する合(🤫)い図をしたも(🍾)のらしい。
(🔚)そ(🛑)して、次郎(láng )のほ(🤚)うを(💱)ちょ(🎭)っとぬすむように(🥄)見(jià(😘)n )ながら(🚬)、
次(cì(📳) )郎は、(🐹)そ(🕊)の(🈁)中の(📃)「ぼくの(⏱)ほうはたぶん変更はあるまいと思う(🚏)が」という文(wé(😘)n )句(jù )が気(🎳)に(🥅)なった。も(🗄)し恭一だけ(🌁)の考えで(🕶)日取りがきめられるものだ(🎧)ったら、そんなあいまい(🤲)な言(yán )いかた(🎯)をするわけがない(🏎)。これはだれか(🚊)ほか(🚅)の人(📑)の都(dōu )合(🎢)を念頭において(🔉)のこと(📣)らしい、もしそうだとすると、(🥁)それは道江みちえの着京の日(💔)(rì )取りにちがいないのだ。
この一(yī )週間は、塾(🛁)生た(🚎)ちに(😰)とっ(🍝)て(🐚)は、まったく(🏇)奇妙(miào )きみょうな(🧜)感じのする一(🖱)週(✒)間だった。朝倉(🥒)先生夫(💿)(fū(🏜) )妻(qī(🏆) )も、次郎(🖊)(láng )も(🏪)、生活の細部(🛤)の(🌲)運営(yíng )については、自分たちの(✂)ほうからは、何ひ(🏽)とつ指図さしずをせず、また、塾(shú )生たちから何(🕐)かたずねられても、「ご随意ず(🥜)いいに」とか、(🦋)「適当(🦌)に考(🛬)えてやってくれたまえ」とか、「みんなでよく相(xiàng )談してみ(🚔)るんだ(🛁)な」(🚘)とか(🛺)い(🥝)ったような返事(😂)(shì )を(🎷)する(💱)だ(🎥)け(🐇)だっ(🛄)た(🛥)の(📵)で、とかくかれらは(🌚)と(🕙)ま(👖)どいし(👑)た。中には、それをいいこと(📛)にして、ずるくかまえ(🏿)るもの(😀)も(👷)ないで(🔫)はなかった。その結(jié )果(😵)、(🐡)む(🔉)だとへまとがつ(🎗)ぎつぎにおこ(🕎)り(🔦)、(🐻)かれ(🥅)らの共同生活(🌖)の(🔼)すがたは、見(🤹)(jiàn )た眼めには決していいものでは(🔟)なかった。時には、(🥥)不規律と怠慢(🔗)たいまんだけが塾堂を支(zhī )配しているの(㊗)では(🆘)ないか(🤙)、と疑われ(🎾)る(😿)ような場面(❣)もあ(⛵)り、も(🥇)し学(xué )ぶことよりも批(pī(🗜) )評(🌋)することにより多(duō )くの興味(🌁)を覚え(🎧)てい(⛩)る参観(🚒)者がた(🕤)ず(🌃)ねて(📻)来たと(🌃)したら(📦)、そ(🈹)の(🙁)人(ré(👟)n )は、批評の材料をさがすのに、決(jué(💎) )し(🐜)て骨(♌)は折(🗞)(shé )れなか(🤴)った(🚭)であろう。
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