九 (🐑)耳(ě(🕤)r )の(✏)い(⛄)い人
当(dāng )時は刀(🖨)鍛冶で(🌷)妻子つまこを(🤾)養(yǎng )うこともできない(🎖)ような時であったといいます。それで妻子を養おうとす(🔬)るには、ど(🐍)うし(👌)ても古(😠)刀(🍗)の(⬇)「にせもの」を作(zuò )るよりほかにその(⭕)日の暮(mù )らしようがあり(🖼)ません。当時(shí )、は(🤦)ぶりのい(🃏)い刀鍛冶という刀(⤵)鍛(duàn )冶(yě )は(🍨)みな、そう(🛵)いう(😸)「にせもの」を作(🦀)(zuò )って売って(🤪)い(🚈)たといいます。来助(zhù(💜) )老人(🌍)はそれ(😜)ほど(👧)刀の(🐢)道のすたれた(🛶)のを悲しみまして、草ぶ(🏻)かい(🏚)いな(💹)かに(🚶)引(yǐn )きこむ(🚿)気(🥨)にも(🎡)なった(🍼)の(🤵)でしょ(⚾)う。刀(dāo )鍛冶としてそ(🍺)の(👀)道に(🥉)一生をささげるため(🚎)には(🌡)、妻をも持(chí )つまい、子を持つまいと(😼)いう、そんな決心(xīn )にも至った(🚋)のでしょ(🎭)う。百(bǎi )姓(xì(📆)ng )のく(🚶)わやかまを打ち(🍯)ながら、三十(🦁)(shí(🤘) )年もじっとしんぼうしてい(🏺)るような(🔝)こ(🗣)と(🚕)も(👈)そこ(⏳)から(🔽)はじ(👼)まってきたのでしょう。聞けば聞く(🔧)ほ(📣)ど、わたしもたずね(🧣)て(💏)行(💏)ってみ(🕎)たくなったものですから、そのことを茶(🙅)丈の(♌)むすこに(🧒)話し(❗)た(🕎)ところ(🌡)そん(👩)ならいっしょに行って(👝)あ(🍊)げま(🐡)しょうと言(yán )って、ここ(🏋)ろよく引き受けてく(🎗)れ(⭐)たのです。
あくる日は、その家(🌷)の若い主人の案内で、誕生寺のかいわいに小半日の時を送りました。その(🎠)海岸まで出(chū(🐎) )て行けば(🚉)網も干(🍗)してあり(✅)ますし(🐃)、な(🧛)ま(🥣)ぐ(🚂)さいおさか(😫)なのにおいもしてきま(➗)す(👥)し、(🎊)海からとりたての(😤)ひじ(🧝)き(🔷)をゆでるとこ(🚓)ろ(🚏)かとみ(🍌)えて、野(yě )天(🦕)(tiān )のてんに大釜(fǔ(🎵) )おおがま(📶)をかけた土(tǔ )竈(🆔)どべっ(💤)ついからは青々(👞)とした煙の(⛅)立ち上る(⬇)のも(📬)目につきました。
長い冬のために野(😼)(yě )菜を(👢)たく(🏙)わえるころが来(😌)(lái )ますと、その大(🏿)根を(💽)洗(📣)って(😭)たくあ(🎷)んにつけるし(🕔)たくをするのが、小諸こも(🐱)ろへんでの年(nián )中行事(🙂)の一(👒)つになっ(🕊)ています。わたし(〽)が東(dōng )京から出かけて行った(⛪)初(chū )め(💴)のころ(⏹)には、(🕳)よくそう(📇)思(🕠)いま(🧑)した。この土地には、こんなあわれ(😲)な大根(gē(🏭)n )しかできないのかと。一年暮(🔹)(mù )らし、二(🍴)年暮ら(🤪)しす(🔄)るうちに、ふしぎに(🕞)もその(😠)堅い大根(♏)(gēn )でつ(🕳)けた(🍬)たくあんには、かみしめ(🦊)ればかみし(🎖)めるほど、なんとも言われ(👒)ない味(wèi )が出てきました。上州あたりの大(dà )根(🍕)な(🐢)ぞ(💓)はそ(🚬)れ(🚫)に(👯)比べると、いっそ水くさい(🎇)と思うように(💡)なりました。
それ(🐊)か(🎄)ら(🔨)、小(xiǎo )学校の事(🧠)務(💀)(wù )員(🍖)(yuán )とな(💼)って、そ(💟)れ(🖥)が最(🆗)後か(🐗)と思いまし(💹)た(♐)ら、いや(🙌)活(huó )版職工(🏙)となったのでした。活版(🌪)(bǎn )職(zhí )工と(🎺)なって、そ(🆙)れか(🔇)らこんどは古着商となりま(🕟)した。
恩人(🦎)、吉(🏘)(jí )村さんの(🚁)家といえば(🕟)、(🏁)わたしが少(shǎo )年(nián )期か(📏)ら青(qīng )年期に(🍓)かけ(✍)ての(🐓)日(🎗)を送(sòng )ったところ(🎖)です。お(😷)話のつい(🔓)で(🥥)に、(🚅)自分の(🚀)書生(💺)(shēng )時代のことをここにすこし書きつけ(📿)てみましょう。
仙台(🦆)せんだいへ来て弱っ(📛)たこ(🖇)とは(🍾)、ことば(🎦)のなまり(🕢)の多(🗝)(duō )い(🐚)こと(🍷)で(📙)した。何(👑)か土(💭)地の人から話(😏)しかけら(🥦)れ(🤾)ても、世間に(🚼)交際(jì )の広い男(🕤)や(🔭)女(nǚ )の話に(🦊)通(tō(🦖)ng )じないよう(🖍)なこと(🔄)はまずありませんでし(🔜)たが、お(🌓)ばあさんどう(🖤)し(🍮)が(👕)語り合(hé )う(🐩)こと(🦕)ばな(🚢)ぞは、てんで(🔘)聞き(🕋)取れな(🛬)いくらいでした。わたしは東北学(🎽)院へ来て(👢)学(xué )んでいる生徒の作文の中にも、何ほどその(🍾)地方こと(🚞)ばのなまり(🐀)を(👐)見つけたか(🐈)知れませ(💡)ん(💭)。
昔の(🔈)人(🎫)がほんとうに物を考(kǎ(👚)o )え(🎣)た場(chǎng )所(🏄)だという気(qì )のし(🌗)て(🐆)くる(😯)のも、その岩壁の前です。わたしは古(🚆)い(🛁)松の(🧝)枝を通して海(hǎi )に映(yìng )る夕日(🔗)を望みながら、しば(♎)らくそこに立(🕍)ちつくしていたこ(💈)ともありま(⏬)した。
一〇 木曾のはえ
九 玄関番(🆗)
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