フェラ 動画《マジック ミラー 号 special 東海道 生 中出し 編》2行目ライン
マジック ミラー 号 special 東海道 生 中出し 編あらすじ
「元来、(🔐)正義は階級にあ(👛)るん(🥡)じゃない(📇)んだ。どんな階級(jí )にだって、正(zhèng )しい(🌎)人もい(🆘)れば(💤)、正(✋)しくな(🚈)い人(rén )もい(㊗)る(📗)。正義は(🚲)、(🏀)それ(👖)をもっ(📨)ている(⏯)一人一人の胸にしかないん(😋)だ。五年(🌷)生は(🈚)五(wǔ(🥛) )年生なるが(🚀)故(gù(💶) )に正義(📠)の持主では(🔓)ない。同様に(🛺)僕らも(😪)、四年生なるが故(gù )に正義(yì )の擁護(hù )者だと主(☔)張(zhāng )するわ(😨)け(🐸)には(📩)い(🦋)かな(➿)い。四年(nián )生と(🎂)か五年(nián )生とかいうことは、要するに正義とは何(hé )の(😙)関係(💡)もな(🔃)いこ(😨)となん(💦)だ。そ(🗿)れ(🌾)をいかにも(🌸)関(⛲)係があるかの(☕)ように思いこんでい(🏞)るところ(🈳)に、(📉)この学校の(🦉)病根が(🐪)あり(👷)、校(🤢)風のあがらない(🛀)大(💺)きな原(🌌)(yuán )因があるんだ。こ(🎽)の学(🛹)校では、上級の名に(😔)おいてい(❣)つ(👙)も(🎓)正義が(🐨)蹂(🍿)躙じゅうりん(👠)されている。現に本(bě(🕯)n )田の弟の場(chǎng )合が(🍕)そ(⌛)れだ。僕はもう(😳)一度(🏰)は(✝)っき(🐿)り言う、正(zhèng )義は階級にな(🙀)くて人(🦊)にある(😢)んだ。もしそうで(🍭)なけ(🔭)れば、(🔨)全校一致(zhì(💑) )も期待出(🔘)来(lái )ない。それ(😥)が期待出来るのは、正義が階級の独(dú )占(🥖)物ど(😚)くせ(🧔)んぶ(💜)つでなくて、何人(🛌)の胸(🐊)にも(🅱)宿りうるから(🕯)だ。だ(🔉)か(Ⓜ)ら僕は、同級生(💻)の団結よりも(😩)、(📵)正しい人(📆)の団結(jié )が先ず必要だと思う。僕(❣)は四(sì )年生を愛し、五(🚦)年生(🤓)(shēng )を憎(zēng )むために、(🎗)本田(⚪)の弟(✍)(dì )をバックしようと言うんじゃな(🤣)い。僕は学校(xiào )全体(📁)を(😄)愛(ài )す(😘)る(💯)んだ。学(xué )校(xiào )全(quá(🆘)n )体の(😧)正義(💛)(yì )を愛するん(🐶)だ。そのためには、本(☔)田の弟のよ(🖍)うな、不正に屈(qū )しない魂(hún )をあくまで(🎯)も擁護(🈲)しなければな(🤛)らんのだ。問(wè(📖)n )題(🏽)(tí )は、四年(🍅)生の権威がどうの(🎡)、(🦎)名誉が(🔙)ど(✖)うのというような、そ(🎛)んなけちけちした(⏮)ことにあるんじゃない。大垣(yuán )校長の謂いわゆる大慈(cí )悲(😬)の精神に生き、全(🧕)校(🌅)の正義を護ろうと言(🌭)うんだ。おれの言(yán )った(🐛)こと(😊)を誤(wù )解(jiě )せんよ(💄)うにし(💻)てくれ。」
「馬鹿(👤)な奴だ。」
彼(bǐ )は思(sī )わずかっとな(🗒)っ(👼)た(🎯)。同(tóng )時(shí )に、鼻の奥が(🍯)すっぱく(🏹)なって、そ(😀)こから(♋)、熱い(🍧)ものが眼の(🔐)底にしみて(🍦)来る(🔜)ような(🍽)気がした。し(🐃)かし、(🌀)彼は唇(📘)をゆがめてじっとそれ(📁)をおさ(📥)えた。そして、しずかにその帽(🆒)子を拾い、てい(🥦)ねい(🌹)に形(🔯)を直し、(🤘)塵(🚚)ちりをはら(🥏)っ(💪)てそれを(🍖)か(💒)ぶると、そのままさっ(🎫)さ(🚲)と渡り廊(lá(🚦)ng )下の方に向かって歩(bù )き出(😠)した。
「どうだい、(😧)本田の弟(dì )だったら、こ(🍔)れから狐なんかにい(🤦)じめられない(🆖)ように、四年生でバックしてやろうじゃないか(🥗)。」(🌑)
「しかし、今年の五(🎶)年(nián )生(shē(📼)ng )も(🏣)それで(🧑)台なしだな。しょっぱなから、(🏅)しかも(🚭)新入生に対して味噌(🛴)(cēng )をつ(🅾)け(🎱)た(🎠)んで(⚽)は。」
「しかし(🕒)、下級生をバッ(👸)クして五年生(shē(♈)ng )に対抗するのは、やぶ蛇だぜ(🕶)。来(lái )年(nián )は僕(pú )らが五年生(🌕)だ(🕠)からね。」
「だか(👮)ら、陰(🏪)な(📝)がらバックしてやるさ。僕(pú(🛂) )だって、それはやるよ。五年生(shēng )にも話せばわかる奴はいる(👮)んだか(🔉)ら(🖥)、(🏗)狐だけ(⏳)ぐらいは何とか手(shǒu )出(chū )しさせんです(🏨)むかも知れん。……四年生全体がバッ(🦉)クする(⛴)なんて言うと、(😻)大(dà )げさにな(🍔)るし(👀)、そうなると、五年(🌺)生だって負(fù )けてはいないだろう。それ(🔣)では(😉)学校が大(🛩)騒(sāo )ぎ(🕷)にな(🤽)る上(🔐)に、君の(🥐)弟のためにもか(🍻)え(🥓)って(💺)悪いよ。四年生に侮(wǔ )辱(🎴)された上(🔨)に、五年(niá(👑)n )生全体にい(🦇)じめられることに(📲)なるんだからね。……ど(🙂)うだい(🐯)、(📑)諸君、みんながそ(🐵)のつもりで、目立た(🌍)ないように本(🎭)田(tián )の弟(🐋)を(🐨)バ(🏧)ック(📈)して(🌹)やろうじゃ(🎠)ないか。」
「(➰)歴史的とは驚(⛷)(jīng )い(🏃)たね。はっ(🦒)はっ(💈)はっ。」(🐩)
第一(🎸)、(🧕)入学の当(dāng )初から、(🎿)五年生の(🕒)間(jiān )に(➖)「生意気な新入(rù )生」として(💜)有名になっていた(📂)彼(🈁)(bǐ(🏊) )は、彼らに鉄拳制裁(🐾)の(🖕)口実を与(🔢)え(✌)まい(🚜)として、校内(nèi )では無論(lùn )のこと、ちょっ(👨)と(🏢)散(⌛)歩に出るのにも、(🖋)始(shǐ )終頭をつかい、気(🔮)を張っていなければなら(🚂)なか(🅾)った(🏬)。「狐」や「三つボ(❇)タ(💵)ン」のような上級(🕓)生に対して、卑屈(🔭)ひくつにもならず(🗳)、言(🌋)いがかりも(😡)つけられ(🎳)ない(🌜)よ(🏌)うにす(🌮)るには、(🥜)次(🦃)郎の苦心(🦖)も、実際並(bì(🏐)ng )た(✝)いていではなかったのであ(🍛)る。彼はちょっと門口を出るのにも、(🎻)必ず制服(🏊)制帽をつ(🏁)けていた。街角では、一(💥)(yī )応四方を見渡して(🚚)、五(wǔ )年(🤹)生の姿が(🎪)見(👢)え(⏯)る(⛏)と、相手が(🤼)どこを見(⏯)(jiàn )てい(💬)ようと(📻)、それに(🕠)対(💶)してきち(👼)んと敬礼を(🚪)した(😳)。むろん(🚽)、校則は、ど(🙁)んな些(xiē )細なこ(🛑)と(🕵)でもよく守っ(🍎)た。その(🥟)点(🙆)(diǎn )では、(🔳)人一(📏)(yī )倍細心な恭一ですら、彼(bǐ )の几(jǐ )帳面(miàn )きちょうめんさをおりおり冷(👺)やかしたくらいであっ(🏛)た(🛁)。その(🖌)代(⏪)り、(🌈)彼(🤘)は、今後五年(🗺)(nián )生(shē(🏺)ng )に無法な(🎭)暴(✡)行(háng )を(🧗)加え(🎨)ら(🆑)れ(🚖)たら、退学処(chǔ )分の(🚶)危(🚚)険(xiǎn )を冒しても、思いきって反抗を試みようと、固(🎆)(gù )く(🍜)心に(📘)誓(shì )っ(💟)ていた。彼が彼(🦃)(bǐ )の(🙎)小刀ナイフ(♋)を筆入に入(🔴)れな(😺)いで、(🕘)いつも衣嚢かくし(📧)に入れ(🦄)ていたのも(⚓)、(⏮)実はそのためだっ(🕡)たのであ(🍯)る(🚉)。
「よし行こ(🌲)う。しかし、僕(🌆)(pú )らがバック(🌪)する話は(🦀)秘密(mì(🐼) )だぜ(🐂)。う(🕒)っかりしゃべらんようにして(🌗)くれ。」
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