日本《これ 誰 av 女優》2行目ライン
これ 誰 av 女優あらすじ
お(🈁)友だちはみんな若かったころの(🏰)ことを思います(➕)と、わた(⬛)し(🚣)と、同い(🐐)年(nián )のも(💻)のもありま(🐴)せんで(🍊)した(🤢)が、一番年(😵)上でも(🍲)四(⛔)(sì(🎄) )つ(😓)ちがいぐらいで、あるものは三つ(🈹)上(shàng )、(🧓)あるも(⚓)の(🈷)は二(🥋)つ上、中に(🎹)はわ(🆒)たしよりも年下のものもあり(🌊)まし(🍻)た。
二(🅾) (🏮)チョン(🐡)まげ
それから(👾)、来(🆕)助老(lǎo )人(🍅)は自作の刀を取(🍞)り出(chū )してき(📨)まし(🏔)て、
上(shàng )京(📯)後(🔥)の(🕊)来助(zhù )老(🈚)人が仕事(🐪)場(chǎng )は芝の高(gāo )輪たかなわにできましたから、今度はわたしのほうからたずねて行ったことがあり(🍎)ます(✌)。一人のお弟子(👖)を養(🎭)子(zǐ )にして、い(🦖)い(🎟)相(📫)槌あいづちができ(🎲)ましたとわたしに(💶)言(yán )っ(✒)てみせるのも(🌖)、そこでした。当時の(😈)刀(dāo )鍛冶(📅)とし(🆙)ても、老人は一番(fān )年長者だ(🧞)そう(⛩)でしたが(🔟)、いい刀を打(dǎ )つものが(🙁)だ(🚖)んだ(🆓)んなくなり(🚌)ま(👓)すから、今(jīn )のうちに学(🐟)校を(😨)造っておきた(👏)い、そし(👝)て刀(dāo )鍛冶を(🤮)育てたいとの話があった(🛏)のも、(🤑)そこでし(🚕)た。老人は(🦍)また(📭)、一枚の(🏉)厚い鉄板を(🏓)わたしの前に取り(🍣)出してきて見(jiàn )せ(🛋)ました(🎿)。そ(🕓)れは(📜)日清(qī(🎏)ng )戦(🔰)争のかたみ(🚬)でした。敵(dí )弾(dàn )を受けた軍(🙏)(jun1 )艦(😦)の一(yī(😱) )部をあ(🛡)と(🏛)で修繕す(🧒)るおりに(🍻)切(🔏)り取ったものでし(🧒)た(💙)。海戦(zhà(🔻)n )の記(jì )念(🐻)として、ある海軍(⛷)将(😉)校(xià(🎷)o )から一ふりの短刀(🈁)(dāo )をそ(🤑)の鉄板で作(👙)ってくれと(💴)頼まれたとの話も(😁)その時に出ま(🍁)した。おそらく来(🤣)助(👇)老人(🗑)(rén )のように、一(🚛)生を刀(dāo )の(⏲)道に(🤮)さ(💋)さげつ(👌)く(🏫)して、この世(👈)を歩(🐄)(bù )め(🚞)ば歩むほど明る(🥢)いところへ出て(🦆)行(🌞)った刀鍛冶もまれでしょう。
まだ年(🈚)若(ruò )なころに、わたしも諸(🍹)国(♌)の旅に出たこ(😠)とがあ(😰)ります。今のように乗り物(📘)(wù )もそ(🐊)う便(🌋)利な時(🚣)(shí )世(📬)で(⏫)はなく、汽車で行かれないところはわらじがけ(🥒)で(🌌)、毎(mě(💍)i )日七(🍅)里(🕛)(lǐ )ぐらいの道を歩(bù )き(📞)まし(🦐)た。そのうちに、だいぶくたぶれてきたものですから、し(🤔)ばらく石山の茶丈(zhàng )ちゃじょうとい(🚓)うとこ(⬅)ろを借り旅の足(zú )を休めました。その(🥢)へ(👚)ん(🏸)のことをすこしお話し(⛏)してみ(🚔)れば、近江(🐦)の石山は(🐗)古(🕖)(gǔ )い歴史のあるところでして(🥞)、(🆙)国(🚒)分山こくぶやま(🐲)をうしろにし、湖水のながめ(⏸)も前に(🆗)ひらけていまして、大きな巌(yán )石がんせきの間(📬)に名(míng )高い(🔭)お寺が建(🐘)ててあるの(🛫)です(👙)。茶(chá(😋) )丈とは、この(📬)お寺の門(💍)前(qián )にありま(😏)して、以前には参詣さんけいに集(jí )ま(❕)って来(lá(😬)i )る(🔬)諸(🐃)国(guó )の人たちのた(🍚)め(🕸)お茶(🥟)の接(🆖)待を(👫)したところ(🚜)だそうですが、わ(🛎)たしが行っ(🎞)た時分はもうお茶(chá(🥉) )の接(💊)待(⏰)(dài )もすたれて、(🥩)ただ大きな古い(😮)茶がまだけが(🕎)残っ(😣)ていました。
五 栗本先生
(🍢)木曾(céng )福島きそふくしまの姉の家から東京のほうへ帰って行く(🤡)時の(💞)ことでした。わたしはその途中で(🌪)信州小諸(📰)こも(🍼)ろに木(👀)村先生の住むことを思(🆚)(sī )い出(😑)し(👍)ま(🙅)した(🤭)。木(📫)村先生はわ(🆒)たし(🔫)の少年(nián )時代に、東京(jīng )神田かん(💩)だの共立学(🦌)舎で語(yǔ )学(xué )を教(🎍)わった古い(💀)教師であ(🔑)りますし、そ(🕸)の後ご(🥊)わたしが(☕)芝白金(jī(✈)n )しばしろかねの明治学院へかよった(⛺)ころにも先生は近(💂)(jì(💲)n )く(🤗)の高輪たか(💕)なわに(📌)住(🌓)んでいたもの(👛)で(🐺)すから、(✈)よ(👡)くおたずねした(🍴)ことがあ(🌏)りまし(🦉)た。先生(🕓)が信(xìn )州の(😧)いなかに退かれてから(😿)はお目に(👄)かかるお(🌲)り(🌅)もな(🍦)かったので、久しぶ(🛣)り(🧒)で先(🍉)生の(👆)お顔(🎭)を見(😟)たいと(🚀)思い、小諸の耳取(qǔ )みみとりというとこ(😷)ろにある(🙁)先生の家をたずねまし(🛃)た。わた(🐭)し(😘)が小諸(🎈)(zhū )の(🌻)土を(➕)踏んでみ(🥑)たの(🗡)も、(🍼)それが最(zuì )初の時(shí )でした。
こ(🛁)こ(㊗)に一人、(😰)耳のいい(🚁)人(🌃)がありました。
どう(✳)してこんなくわ(📷)なぞを造(zào )ってもら(🍲)っ(🦏)たかと言いますに、わたしもいなか(👹)へ来た(🗾)からには学校へ(😮)通(🗒)(tōng )うかたわらくわ(🎩)でも握って、自(zì )分のこ(🍮)こ(♍)ろ(⏱)を鍛えるばかり(🌛)でなく、(📙)か(⛽)らだをも鍛(⏪)えよう(🐊)としたからで(🧙)した。
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