フェラ 動画《げい えろ》2行目ライン
げい えろあらすじ
と(🦇)、朝倉先(🍦)生(👦)は、(🏷)ち(🚷)ょっと思案しあんし(📐)て(💿)いたが(♐)、
「悲観(guān )しき(♍)って、どうに(⛄)もな(👍)らな(⏭)いんだろう。」
次郎は急いで膝を正(🔽)し、縁板に両手を(🤫)つ(🌘)いた。
「そ(🐟)うだ(🌪)よ(🙉)。あいつはまるで(🕹)恋人の(💪)ように朝倉先(xiā(💋)n )生(shēng )を慕っていたからね。」
「それ(🏥)がきっ(🍱)と大きな問(wèn )題(tí )になると思うね。」
「勝手に(🔭)そ(💑)う思うなら、仕(shì )方がありませ(🥔)ん。」(🗺)
する(🏝)と、馬田(tián )が茶店のかど口に立(✡)って、こちらを見ていた。そのしまりのない口(📏)は冷笑(💉)(xiào )でゆがん(🐹)でい(📲)る。次郎は、しかた(📨)なしに立ちどまっ(🚚)た。
校長室がひっそりして(🏮)いるのにひきかえて、教員室(❕)は何とな(😯)く落ちつき(📿)がなかった(🛬)。三人、五人とかたまって(🏸)立ち話をしている様子が、(📄)あけ放した窓(🚨)から、いつも生(shēng )徒(🌘)(tú )たちの眼(yǎ(🦋)n )に(💧)う(🚿)つった。ま(♌)た(💲)四年や五年の(🗽)教(🐟)室(shì )に出(chū )て来る先生たちの態度に(👋)も、ふだんと(🔰)かな(🎈)りちが(⏭)ったところ(♐)があ(🕋)った(🔘)。い(🦌)つも駄じゃれ(😣)をとばすのを得意にし(🕑)ている先(🤷)生がいやにまじめだっ(🙂)たり、こ(😣)れまで教(🤒)科書(shū )以(⏫)外の話な(🦔)んか一度もし(✅)たことの(🍠)ない先生が、とってつけたよう(🈹)に、修身めいた(🍛)話を(😹)し出した(📮)り、また中(💍)(zhōng )には、変(⚫)にに(🕤)やにやしな(🏴)がら、「こ(🎐)ない(🛀)だ大垣前校(🗺)長から(🍪)お手紙をい(🍳)た(😃)だいて(⛔)ね。」(🥙)と、そ(📳)の手(🤷)紙の中に書い(🔘)てあったとい(✡)う一二(🥕)の文句を引(yǐ(🕉)n )き(🚳)出(🚮)して、前校(🈹)長(👩)をほめ(⚡)、自分と前校(xiào )長(zhǎng )の間(🌅)(jiā(🏖)n )には(🥂)何か(🧟)特別(bié )の関係でもあったかのよ(📙)うにほのめかした(🕤)りする先生もあった。す(🥦)べてこう(🕹)いう(🚜)ことが何(hé )を(🛶)説明し(🚟)て(🌴)いるか(🚽)は(🍄)、生徒(🔫)(tú )たち(🎮)に(🍋)むろんわかりすぎるほどわかっ(👩)て(🚇)いた。だ(🚔)から休み時(shí )間になると、彼ら(🌞)はそ(🕊)れを(🚉)材(✴)料にして(♊)先(🤝)(xiān )生たちの品定めをす(🥘)るのに忙しかった。こんな場合(hé )、いつ(🔟)も奇抜(bá )な(🤸)思(🏆)いつきをやるので(🙉)人気のある五(🚶)(wǔ )年(🏼)(nián )の(🎍)森川と(🤺)いう生(🚵)徒(tú )は、四年と(🐱)五年の各(📹)教(jiāo )室をまわって(📂)その品定めをきいてあ(👒)る(🤵)いてい(🈚)た(⭐)が(🥇)、昼(📐)休み(🐽)の時間には、も(🦔)う校友(😶)会事務(🥜)(wù )室の(👎)黒板に「教員適(shì )性(xìng )審査採点表」というのを書きあげ(💻)ていた。校友会事務(🚙)室(🍍)(shì )は、生(🔹)徒(tú )控(🚈)所(suǒ )の横の小(xiǎ(👌)o )さな(🕸)室(✔)(shì )で、間はガラス戸(➕)(hù )で仕切(👅)ってあったので、控(kòng )所からはまる見えだった(🆚)。校友会の委員た(🔌)ち五六名が中でわいわいさわ(🛴)いでいる(🐜)声をききつけ(🙆)て、ふだんは(⛷)遠慮しがちな一(yī )二(📅)年の生徒(tú )たちまでが押しよせて来たが、その採点(diǎn )表(biǎo )の左(zuǒ )の(🛄)端には(➗)、馬賊、チ(🌞)ャップリン、か(🤰)まき(⛽)り(🙋)、あざら(📟)し、おでん、花(😇)王石(shí )けん、長茄(🆖)(qié )子、瓦(wǎ )煎餅(💽)、と(🌸)い(🔐)ったよう(💨)な先(❄)生たちのあだ名(míng )が縦にな(👝)ら(😗)んでおり、(🏸)それに括弧(hú(🔉) )かっこ(🗜)し(🈚)て(🧠)受持(🕠)学(🐵)科(kē(😈) )名が書(shū(🀄) )いてあっ(♍)た。そし(🚚)て、その右(🤗)に点(🦃)(diǎn )数(🐔)(shù )欄と備(bèi )考(kǎ(💭)o )欄と(😖)があった(📼)が、点(📬)(diǎ(🐤)n )数欄に(🍏)は(🥔)五点とい(🎃)うのが一つあるき(🧓)りで(❇)、あ(💋)とはみな四(🔕)点以(🙉)下だった。零(líng )点(🥑)はさすがに一つもなかった。備考(🖌)欄(🏼)には、「品(🤧)性(🎌)(xìng )下劣、(🐥)御殿(diàn )女(📘)中の如し」と(🧑)か、「駈落かけおち三(🗨)(sān )回心中未(wèi )遂一(yī )回」とか(🚣)、「野(🌒)心満々、惜しむ(🚝)らくは低能」とか、「(🌕)彼いつの日(rì )にか悔い改めん(🌋)」とか、(📽)「愚(yú )鈍(dùn )なる(🌇)が(⌛)如(rú )くにして、(😇)最(zuì )も警戒を(⏫)要(yà(🛺)o )す」(💵)とか、(💹)そう(🕦)いっ(🔙)た(🈳)さまざまの文(🎰)句(🆎)(jù )が、いっぱい書き(🚎)つめてあっ(✝)た(🧟)。五点の評(😌)点(🔇)を(✉)もらっ(😷)たのは(📍)「あざら(🏅)し」(😛)先生だ(🉐)った(🛒)が(🤬)、そ(📴)の備考欄に(💯)は「(🐋)性(🌾)粗野(🚖)にし(🕓)て稚気あり(🏯)、陰(💮)険とは(💒)認めがた(😍)し(🖲)、合否の(👅)判定(👧)は後(hòu )日会議の結果(🔝)にまつ(🥒)」とあっ(✂)た。
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