そ(🔓)の人は身を斜めにし、う(🚧)ん(🐋)と(🔬)腰(🕔)(yāo )に力(lì )を入れて、土(💕)の塊か(🎺)たまりを掘(🎆)起(qǐ )しながら話した。風が来て青(qīng )麦(mài )を渡るのと、谷(💷)川の音と、(🐃)その間には蛙(🎷)の鳴(míng )声も(✡)混(hún )って、どうかすると二(📄)(èr )人の話はとぎれ(🐸)と(🦄)ぎれに通(📠)(tōng )ずる。
深い露(lù )の中(😀)で、学士は朝顔(🌦)鉢(📀)ばちの(📂)置並べてあ(🔼)る(💜)棚(péng )の(🏹)間(jiān )をあち(🍮)こちと歩い(🧕)て(🌷)いた。丁(dī(🌂)ng )度(😭)学士の(🚊)奥さんは年長うえ(🈚)のお嬢さんを相手にして開(⏩)けひろげた勝(shèng )手(shǒu )口(kǒu )で働いていたが、その(🛩)時(☕)庭を(🏍)廻って来た。
「ホラ、(👀)勇の下に女の児(ér )が(🌴)居まし(🌿)ょう。上田(❌)で生れた児で(😇)す……真実ほんとに親の(🛂)言うことなど(🏦)は聞かない(⛔)…(🛫)…苦しい(🚖)時(🍬)(shí )代(🙎)に出(🥕)来(🤠)(lái )た(😀)児はああいうものかと思いま(🎼)すネ…(💊)…(💃)ウッチャリ放(fàng )しに育(🏰)っ(🚒)た児ですからネ……子(🏝)などに(🍔)関ってはおられなか(🎥)っ(🏊)た(🌡)んで(🏾)す…(🐀)…しかし、考えて見ると(👏)、私の家(jiā )内もよくやって(🆑)来(lá(👨)i )ましたよ。貧(💈)苦(kǔ )に(🌸)堪たえる力は家内(👑)の方が反(🦎)っ(💃)て私(🎏)より強い……」
「どう(🙈)して広岡先生のような人(🎋)が(🈴)こんな地(🔩)(dì )方(📚)へ入(🥪)り込ん(🐾)で来たものでしょう」
「あれで(🕡)、冗談です(😍)ぜ」
とその時、学(🐞)士は左の手をひろげ(🍣)て、半分しか(😫)ない薬(yà(😎)o )指を出して(🦕)見せた(🍳)。
「どうでしょう、高瀬君、今度塾へ御願いしまし(📸)た(🍱)伜せがれ(🗝)の奴は。あ(🤥)れで弟と(🎋)違って、性(🥪)質は温(wē(💕)n )順(shùn )す(🦅)なおな方なん(🃏)ですがネ。あれは小(🍿)学校に居(📁)る時(♓)代(dài )から図(🎋)(tú )画(🤦)が(🔉)得意(❎)でして、その方では(🕠)何時で(📻)も甲を貰(🌞)って(🌜)来ましたよ。私が伜に、お(🏊)前は何に成(🤼)るつもり(🎍)だッ(🏌)て聞きました(🐁)ら、僕は大(😉)きく成ったら、泉先生(shēng )の(🦉)よ(🍆)うに成(ché(🖲)ng )るんだなん(⛰)て……あれで物に成りましょう(😍)か……(🛹)」(🌖)
城門前の石碑の(👣)あるあたりか(👧)ら、鉄道(🕷)の(🖨)線路を越え、二人は(👛)砂(☔)(shā )まじり(⬜)の窪(wā )くぼ(🍏)い道を歩(bù(😒) )いて(💅)行った。並んだ石垣(🖕)と(🍞)桑畠(🕴)(tián )と(👃)の見える小高い耕地の上(shàng )の(⏭)方には大(dà(🐕) )手門の残ったのが裏側(cè )か(🐺)ら望(🌴)まれた。先生はそ(🛢)の高い(💹)瓦屋根を高瀬に指(zhǐ )し(🌓)て見せ(⬇)た。初(chū )めて先生が小(xiǎo )諸(📤)へ移(yí )って来(lái )た(🚽)時(shí(🎵) )は、そ(🤰)の太い格子(zǐ(💈) )こうし(📔)の嵌はま(📈)った窓(chuāng )と重い扉(fēi )のある城(💏)門(🔎)(mé(🏠)n )の(💴)楼(🗽)上が先(xiān )生の(📤)仮の(🐍)住居すまい(❗)であったという話をして聞(wén )かせた(👹)――丁(dīng )度、先(xiān )生はお伽話と(🍌)ぎ(♟)ば(👱)なしでもして聞(💖)かせるよ(🏡)うに(🥅)。
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