日本《フェラ 無 修》2行目ライン
フェラ 無 修あらすじ
同じ家に生まれた(💗)兄弟の人(rén )たちがそろいもそろっ(👿)て(💏)学問の道に(😟)達した(🤷)ということも、実にゆか(📒)しい話ではありませんか。
そ(🥪)んなに年ご(🔨)ろ(😥)も近か(⏰)ったものですから、おたが(🥕)いに長い長い手紙(🌟)を書き(🛐)かわ(🌟)したり、もらった(🏭)手紙はたい(🎤)せつにして(🥖)何度もくり(🤝)かえし読(🙈)んでみたりいたし(🐊)まし(🆑)た。めずらしい本(🍦)でも手に入れるもの(🥞)があ(🏯)れば、そ(🕣)れを(🧞)み(🐊)んなに回して、(🚓)おたがいに読(dú )んで見(🍀)、(🐉)時(🎡)に(🗣)は(📊)書き写しなぞしたばかりで(⛑)なく、おじさん(🥐)や兄(🖥)た(💗)ちに(🈷)話(💋)せな(👶)い(👹)ような(🏬)ことでも(🧣)語り合(🤾)うこと(🎹)のできる(🚀)のはお友だ(🥨)ちでし(🚰)た。寒い日でも、(🛰)なんでも、(🕓)たず(🐯)ねたりたずねられ(🍡)たりし(🌈)て、一(🚏)枚のふとん(📣)を引(⛸)き合いな(💈)がら長い冬の夜を(👥)送っ(🥩)たことのあ(📬)るの(💮)も、そ(👶)ういうお友だちなかま(🛋)でした。
その時です。わたしは(🔤)が(🚵)けのわき(🌨)におっこちている小(💦)石を拾いあげ、それを谷底(dǐ )のほう(🕴)へ投げてみて、う(🕷)らないごとを試(🍢)(shì )みようとしました。まだわたし(🌇)も若かったも(🍵)の(😑)ですから、も(🕯)しそ(😺)の小石(shí )が川(chuān )の(🖲)水(🙋)にと(🔨)どいたら(🚈)、(🌏)自分(👓)で(🛶)こう(🔊)ときめ(🦑)ておいた前(qián )途(🗽)(tú(🎻) )の目じ(🉑)るしを変えずに進(jìn )もう、(🎌)もしま(🍀)たその小石(😪)が(🥊)とどかなかったら、自分の畑にはないもの(🐯)と思って、好きな道もあ(📝)きらめよう、(🐈)そ(🏋)んなふ(🤰)うに思い(🚢)迷ったのです。とこ(🛤)ろが、(🚳)どうでしょう(🤲)、(💽)わ(🏓)たしの投げてみた(🐄)小石は、一つは川の手前に落(🚟)ち、一(😺)つ(🤐)は川の中に落ちて、自(🌳)分ながらどう(🕺)し(🛒)ていいかわから(😑)なかったこともありまし(🌤)たよ。
この一夏の間、わたし(👞)は姉(🉐)(zǐ(📫) )の口(kǒu )か(✖)らな(🤞)き父(fù )の話を(🙏)よく(🏌)聞(wé(🦎)n )かされました(🥓)。父(⤴)は熱心(🎫)な(🌭)子の(✌)教(🖤)育者(🚒)(zhě )で、わたしも六つ七つの(🎪)こ(🦏)ろから読書の道を父より授(🏘)(shòu )け(⛔)られ、十の年に両(😉)(liǎng )親(🐉)のひざも(🕥)とを離れたの(😝)も(😠)やはり父の意見によって(🍈)のこと(🥑)でした(🛣)が、そん(🅰)な子供(gòng )の時分の記憶し(📓)か自分にはないものですか(🏖)ら、姉か(♒)ら聞(wén )く父の話には初めて知るようなこともすく(😒)なく(🍐)なかっ(🎊)た(💦)のです。わ(🎳)たしのき(👿)ょうだい(🛎)の中(💐)(zhōng )でも、姉(🕡)は一番(fān )の父親思いでしたからね。父は神坂村みさ(👇)かむら(💴)のほ(🧣)うか(🏩)ら(🍭)この木曾(👾)福(🍔)島の町へもよく来た(🌋)らしい。この町(🥒)(dīng )には(🌧)父が歌(gē )の友だちという人もあったらしい。わたしは姉(⏳)の家(😤)で、父(🐯)を知(🚺)っている(🤵)と(⛱)いう一(🐭)人の老(lǎo )人にも会いました。
皆(jiē )さんはど(👈)こか(🐅)で海鳴りを聞(wén )い(🥕)たこと(🔯)があります(🗽)か。古い(🍄)ことばに(🌰)潮(chá(🧙)o )騒しおさいというのがあり(🌎)ますが、海鳴りはその音で(⚽)しょう。海の(💮)荒れ(💊)る(🔥)前か、ある(➿)いは海の荒れ(🛁)たあと(👵)かに、潮のさわぐ音でし(🎱)ょう(🥨)。それは大きなほらの貝で(🌴)も遠く(⛱)の(📘)ほうで吹き鳴らしているような音(yīn )で(😓)す(⚡)。びっ(👎)くり(♑)するよう(🍼)な海の(🎹)声で(🏨)す。わ(👱)たしも東北の(🐗)地方へ来て、初めて(🎖)あんな音(⛓)を耳に(🤟)しました。
涼し(🉐)そうな(🖲)もの、(✳)方(🕡)(fāng )壺山人ほうこさんじんのはすの葉(yè )の(🐂)かさ。
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