敏子は(✨)そう言っ(🔳)て立って行った(🚀)。
「むろ(🤛)ん(🐚)校(xiào )長先生(🐜)に(🎁)出(🚺)(chū )したん(🏮)だろ(🐮)うね。」
「や(🎛)けになんかなりま(🆒)せん。しかし、(👧)自(zì )分で正(🈸)し(💖)い(🎓)ことをし(🧦)て退学されても、ちっとも恥(🚬)(chǐ )ずかしいことはない(👝)と思(sī )っているん(🔵)です(🎲)。」(🛂)
「本田(tián )も(🏾)、しかし、こ(🔈)のごろは大(dà(💚) )ぶ思慮深(shēn )くなってい(🎭)るからね。」
「(💄)しか(🐢)し(🤜)、ストライキにな(🕎)っ(🍊)てし(😧)まっ(⬆)たら、君の考えとは(🏌)まる(🎏)で反対の目的で書(📖)(shū )かれた(🈯)ことになりそ(🤶)うだね(🔮)。」
「そうか(📠)なあ(😕)。しかし、僕(pú )たちが入学した時(shí )のことを考え(🤚)て(Ⓜ)みたまえ。五(🗝)(wǔ )年生の鉄拳制(zhì )裁(😹)にびく(🕢)と(🌆)もしないで反(🚯)抗(🚆)(kàng )したの(🔢)は、本田(💦)だけだったぜ。」
(🎤)徹太(👥)郎は(🐮)、そう言(yán )って笑った(🐛)。次(🍈)郎(láng )はそ(❎)の瞬間(jiān )ちょっと固(gù(🏽) )い表情になったが、す(💝)ぐ自(zì(🌄) )分も笑い(🌊)ながら(💒)、道(🔞)江(jiāng )に(🌫)代(dài )って(🎓)始終を話した。話(🌗)して(😵)い(👬)る(😷)う(👓)ちに(👕)、彼は(🌞)自分(fèn )の言(🏮)葉の調子が次(cì )第(dì )に(🌯)烈し(♑)く(⚓)なっ(📚)て行くの(🤦)をど(😌)う(🛸)することも出来なかった。
「用(🏖)がないか(🕠)らって知(🥉)らん顔(🎼)するのは失(shī )敬じゃ(😹)ないか。」(📻)
徹太郎はきき終(🐖)って、
次(🆔)郎(láng )は、そ(📢)ん(🍒)な実例があるかどうかは(📉)よく(🐳)知らな(➡)かった。し(🕡)かし、敏(🦉)子の言(yán )っている意味はよくわかった。そ(🚢)して、そうであればあるほど、いよいよ馬田を許しておくのが不都合だと(✖)いう気(📉)がした(🐁)。
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