日本《す ー ぱー そ に 子 えろ》2行目ライン
す ー ぱー そ に 子 えろあらすじ
(🍇)と、最初の提(tí(🤣) )案者てい(💳)あんしゃが、ちょっと間を(🤞)おいて、たずね(🍐)た(⏰)。それはいかにも自(🔯)信(xìn )のないたず(🧣)ねようだった。
「あ(🤹)たり(🚦)まえじ(🍜)ゃないか(🏪)。」
(👎)彼は、いつとはなしに、そん(🧝)な気がしていた。は(🍔)っきり意(🐕)識して、そ(🤜)うなろうと努(🏒)め(🎡)た(🎞)わ(🎫)けで(🚦)もなかった(🚄)が、中学に入(🔂)学(xué )して(🤫)以来(lái )、日一(yī(🌆) )日と、(🌄)母や祖(🎗)母の問題が(🏴)その深刻さを減じて行(háng )き、この(😥)ごろで(😩)は、よほど(✨)のことがないかぎり、たいして(😋)気にもかから(📤)なくなって来たのである。そ(✝)れは、たしかに(👯)、中学校(🅿)というもの(♒)の空(🦔)気(👖)(qì )が(✉)、彼にいろ(🎏)いろの(👹)新しい問題をあたえ、彼の関(💝)心を(🌩)、急に家庭以(yǐ )外の世(🗣)界にま(🚠)で拡(🖕)げてくれた結(🐈)(jié )果(guǒ )にちがいなか(🎡)っ(🤣)た。その(🈵)意味では、(🔅)中学校と(👘)いうところ(🤺)も(🎋)、尊敬す(🦁)べき先生がいる(♿)いないに(💣)かか(🥫)わらず、人間を成(📟)長させる(🤷)何かの魔術を(💌)も(🤰)った(🕥)ところだ、といえ(💃)るで(😹)あろう。
「(🏡)そ(🤝)の新(🚾)入(🧠)生(shēng )、ちびのくせに、い(📎)やに(🆑)落ち(🏼)ついていたってい(🍤)う(🥌)じゃないか。」
「そんな馬鹿なことがあるもん(😊)か。われわれの護ま(🕢)もり(🆚)たいのは正(zhè(👨)ng )義だ。正(✌)義のある(🔺)とこ(🧠)ろには(⏯)必(bì )ず秩序が保たれる。正義は秩(zhì )序に先んずる(🥜)んだ。」
「そ(😛)の新入生、(🌿)よ(🗯)っ(💯)ぽどすばしこい奴だな。」
「そうか。……(🏴)だ(✍)けど(👽)、うち(😎)じゃ誰(shuí )もまだ知らん(🚆)だろう(📲)。」
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