「理窟を言(🔽)(yá(🐭)n )うな!」
乳(🌓)母(👭)のお浜には、次郎は、それ(🍛)からも、(🚻)た(🧣)びたび(🚱)手紙(zhǐ )を出した。返事には、いつも(🐡)きまって、一番(fān )に(😺)なれとか、偉(wěi )い人になれとかいう(🗒)ようなこ(🍌)とが(⛑)書い(😅)てあり、また、(🐯)そ(🔒)れとなく、今度の(🏈)母との折合(👆)いがうまく行っているかどう(⏩)かを(🏦)、(🔑)知りたいよう(📌)な文句(📚)がつらねてあった。次郎は(🦍)、しかし、そのいず(👻)れ(✨)にも(🕹)、た(🥍)いして心を動かさ(🥁)なかった。彼(bǐ )は、そう(⚾)した手(📪)(shǒu )紙(😿)に(⛷)よ(🥊)って、お浜(🍐)の自(❔)分(fè(🏳)n )に対(duì )す(🔘)る愛情を十分(fè(📇)n )に味わい(🐮)ながらも、(💦)すでに(⚡)一段(🗽)と(🤲)高(gāo )いところ(😉)に立って、その(🏒)中(zhōng )の文句の(🛑)意味(🏝)(wèi )を読もうとする気持になっ(🤸)て(🍘)いた(🏃)。それはち(📀)ょうど、多くの大学生が(🥀)故郷の母か(🎁)ら来る(🐃)訓戒(🎂)(jiè(🐭) )の手(shǒu )紙を読む(🏳)時の気持(chí )と、同(tó(🎣)ng )じようなものであったらし(🤵)い(⬇)。
「生意気でも、そ(🏣)の(😈)ぐらい勇敢だと頼もしいじ(🔧)ゃないか(🌻)。入学(xué(🆑) )早々、五(📺)年(nián )生全部を向こうにまわして悠(🔩)々たる態度を見(🔐)せる(🏦)なんて、こ(🐭)の学校として(🚺)も、全く歴史(shǐ )的だよ(🏮)。」(😦)
「そ(🏆)うか。で、どう(🏇)す(🧀)るんだ(😚)い、これか(🌰)ら?」
(✖)誰よりも感激(🕍)したのは、恭一だった。正(❕)義感の鋭いわりに、気の弱(🖨)い彼は、大(📶)(dà(🥙) )沢の(💤)この言葉で(🛍)、力強い支(zhī )柱を(🛠)得たよう(🈯)な気(😔)がした。彼は、何よりも、そ(💏)れを次(cì )郎のために喜(xǐ )んだ。そして(📤)、その日(🛠)(rì )の(🎸)授(🍨)業(🥓)が(💕)終るまで(🐉)に(🐯)、彼(bǐ )は、次郎の(🌐)生(🎁)い立ちや、彼(bǐ )自身の(♈)次(cì )郎についての考えなどを、何もかも、大(🕑)沢に打(dǎ(♋) )ち明けた(🍡)。
「恭(gō(💸)ng )ちゃ(💒)ん、何(hé )か(🎦)聞(📿)いた?」(🍍)
「本田と(🔁)か言(yá(🍒)n )っ(🧛)てた(♊)よ。」
「じゃあ、失(shī )敬(🍓)。」
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