(🏭)こうい(🌦)う(📐)話(huà )を高瀬に聞(🥂)(wé(✒)n )か(🈵)せながら帰(guī )って行(háng )くと、(✔)丁度(dù )城(chéng )門の(🎗)あ(🕑)た(😙)りで、学士は(🎧)弓の仲(zhòng )間に行(🔚)き逢っ(🍬)た。旧士族(💺)の一人(🚳)だ。この人(rén )は千(qiān )曲川(🅰)(chuā(🚽)n )の谷の方から(🔇)網を提げてスゴスゴ(🙌)と戻って来(🎐)るところ(🌃)だった。
「私も聞きまし(👌)た」
朝(cháo )顔(yá )の話は(🦅)そこでも(🛒)学士(♏)の口(kǒu )から(🌕)出(🦇)た。
間もなく(➕)学(xué )士(shì )は高瀬(lài )と一緒(xù )に成(🚨)(chéng )った。二人(🧜)が教(jiāo )員室の方へ戻って行っ(🔆)た時は、誰(🀄)もそこに残(cán )っていなか(👨)った。桜(yīng )井(🆒)(jǐng )先生(📍)の(🛬)室の戸も閉っていた(😖)。
この(⬆)教員室の(🤤)空気の中で(🌄)、広(guǎ(📦)ng )岡(gāng )先生は由緒い(🍐)われの(👢)あ(🍄)り(😂)そうな(🤫)古(🙊)い彫のある銀(yín )煙管(guǎn )ぎんぎせ(🐔)るの音(yīn )をポンポ(🐋)ン(➗)響か(📁)せた(🏹)。高瀬(🤣)は癖(pǐ )のように肩を動ゆ(🛂)す(🐫)って、甘そ(😺)うに(🌞)煙(yān )草(🦓)を燻くゆらして、楼(lóu )階はしごだんを降りては生(🕍)徒を教えに行(🎾)った。
長(zhǎng )く東京(🚼)で年月(yuè(🔁) )を送(🛃)って来た高(🍘)瀬には、塾(shú )の周囲ま(💔)わりだ(🎁)けでも眼(⚪)に映るものが(😏)多(duō(📩) )かった。庭にある桜の花は開(kāi )い(🎍)て見ると八(💤)重で、花束のよ(👁)う(🗯)に密(☔)集かたまったやつが教(🚙)室の(🦕)窓に近(jì(🏌)n )く(🙋)咲き乱(luàn )れた。濃い花の影は休みの時間(🏙)に散(🏗)歩(bù )す(🏹)る教師(💨)等(dě(🎥)ng )の顔(yá )にも映(yìng )り、建(🙃)物の(🕘)白い壁にも映った(⛅)。学生等は幹に隠れ、枝(zhī )につ(🎁)かまり(🌵)、まるで小鳥(📌)かなんどのように(👘)その下を遊び(❄)廻(huí )って(🔺)戯(🤝)れた。
(😏)学士は「ウン、高瀬(🔤)君か」という顔付で、店頭みせ(🔶)さ(😎)きの土(💕)間(🌳)に居(jū(🍤) )る稼(🌰)かせ(🈳)ぎ人らしい(🐒)内儀かみさんの側へ行った。
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