「(🕹)さっ(👿)そく会ってみたくなった(🚈)ね。今日(🍗)、(🤴)君の家に行(háng )ってもい(🛋)いか(⛹)い。」
次郎(láng )は(👛)そっぽ(🏤)を向(🔠)(xiàng )い(🎃)て、(👧)返(fǎn )事(🕳)をしな(🐟)かった(🔪)。大(🐁)沢は、恭一と顔見合わせて、(🤜)微笑(xiào )しなが(📈)ら、(🤯)
「そうか。……(🎃)だけど(🌽)、うちじゃ誰もまだ知らん(🥙)だろ(🍇)う。」
次郎の気持(chí(🤠) )は、恭一にはすぐ(🍜)わかった。
彼の人生(shēng )は、中学校(xiào )入(rù )学の第一日(😵)(rì )目において、(🛅)すで(🚞)に(🤡)急激な拡がりを見せていたのである。
彼は何だ(🔲)か(🥝)そんな(😳)気がし(🍬)て、不安だった(💘)。しかし(🕳)、(🍝)一(yī )方(fāng )では、大沢(🍧)(zé )に励ま(🏞)してもらったことがうれしく(🍝)てな(🔭)らなかった。そし(🏙)て、(🛺)
「その新(xīn )入生(🎯)(shēng )、よっぽどすばしこい奴(🛶)だな。」
「五年生、こ(🏷)わく(😽)ない?」
彼は、(💎)しかし、彼(bǐ )のそう(🌉)し(🏐)た孤独をたいして淋しい(👂)とは感じていなかった。また、憤(🚄)りや侮蔑の念も、たび(🗝)かさなる(🔰)につ(🔰)れて(✨)、次弟にうすらいで行(háng )き、(✴)あ(🐯)とでは、か(🎓)えって、同級(jí )生に対して憐憫に(🦀)似(👂)た感じ(🉐)をさえ(💳)抱くよう(😠)になった(🌽)。こう(🐙)した感(gǎn )情の変化(huà )は、(💐)彼にと(🏌)っ(📉)て、元来さほど不(❣)自然な(🌭)こと(👄)ではな(🔃)かった。そ(🥫)れ(🧤)は(🐠)、つま(🔴)り(🎇)、彼がかつて算(suà(😁)n )盤(🚆)そろ(🔸)ばん(🎒)事件で、弟(🔔)の俊三に対(🥡)し(👕)て示した感情の変(🍳)化(⏫)と、同(tóng )じも(😈)のだ(🤘)った(🎚)のである。
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