あの家(🆙)では活(😛)動を見るこ(😲)とを公然(🐂)ゆ(📎)るしていると見える(🕎)、お母(💂)さんが承(😛)知(🌐)の上なのだ、(📋)それに対して学(💜)校がいくら活動を(🥔)禁(jìn )じても(📀)なんの(😌)役にも(🙏)たたない話だ(🕚)。
「そ(🀄)れはね、学生と(😬)してい(👗)いこと(📈)ではないが、(🚜)ぼく(⬅)らだ(💈)ってそばが食い(🅱)たか(🤱)った(🎴)り、(🌐)しるこ(📢)屋へは(🈚)いること(🥙)もあ(🈷)るか(⏲)ら手塚(🙏)ばかり(🤓)は責(zé )められないよ(🥡)」と光一はい(🐥)った。
「だ(😻)め(🌄)だよ、つ(🕟)まらない」(❇)
二人(ré(🚾)n )はわ(🥄)らって話(huà )し合(hé )う。どんなに親しい(🦖)間柄でも公おおやけの(💵)戦(zhà(🚘)n )場(🌠)では(🌞)一歩(💡)(bù )もゆずらないのがふたりの(📘)約束であっ(📹)た。時(shí )として光(guā(🍆)ng )一は家へ(⏮)帰(😭)っ(🎫)てもも(➕)のもい(🍩)わずにふさぎこんでることが(🥢)ある、だが千(🗳)(qiān )三がたずねてくるとすぐ愉(yú )快な(🎗)気(qì(🚆) )持ちになるのであっ(🚃)た。
(🏣)実際それ(🏹)は師範(fàn )生徒(🔺)か(🌂)らでたうわ(🍊)さである(⛓)、師(💖)(shī )範生(🤷)(shēng )徒は中学(👵)生にくらべると学(xué )資(🥣)も少(shǎo )ないし(🛳)、(🏉)また富(fù )める父兄(xiōng )をもたぬところから(🤾)なに(🌟)かに(😳)つけ(🤹)て不自由(🌯)勝ちで(🕋)あ(🐿)る、それに反して中(🌮)学生(😨)は(📵)多くは相当の資(📤)産(🅱)(chǎn )あ(♑)る(♌)家の子(zǐ(🙉) )である、かれらは自由(🏥)にぜいたくなシャツ(⏯)を買い、(🔌)ハイカラな文(🎰)房具を用い、活動や芝居などを見(🎃)物し、洋食屋へも(🎩)出入りする、そ(🌐)う(🤢)させ(🍥)ることを不純(chú(🗣)n )だと(🈳)思(sī )わない父(fù )兄(xiō(🖖)ng )が多いのである。
「(🚎)伯父さん(😭)、ぼ(🦅)くが商売(mà(🔍)i )に出ますから伯父さんはやす(🐁)んでください」
「(✈)ぼくは(🍹)だめだ」と(🔬)千三(🍦)がいった。
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