懐(🔊)古園とした大(dà )きな額の掛(🐎)っ(👓)た城門(mé(🗯)n )を入って、二人は青葉に(🍆)埋れた(😖)石垣の間(💹)へ(🍗)出(chū )た。その辺(🚿)は(🎃)昼休みの時間など(🚐)に塾(🤓)(shú )の(😖)生(🥄)徒のよ(🏽)く(🏅)遊(🚎)びに来るところだ。高く築き上げ(🏤)られた、(👸)大(🏂)きな黒ずんだ石(🕗)の(🥡)側(cè )面(miàn )はそれに(👁)附着(🐇)し(🙋)た(🕎)古(gǔ )苔(🙈)と共に二人の(🛶)右(yò(🍭)u )にも(🥛)左に(⏲)もあ(🦁)った。
(🍿)と高瀬は障(zhàng )子の(⛴)ところへ走っ(🥉)て行って、濡(🧜)縁(yuán )の外へ出て(😧)見た。
(🗽)崖の道を降(🛎)りかけ(💵)て、(😉)漸く二人(🔆)は笑い出(chū )し(🈂)た。隠居さんの小(🔫)屋(wū )の(💾)あたり(🔛)で(😩)、湯場(chǎng )の方から(🌀)上(😧)(shàng )って来る正木(mù )大(dà )尉(wèi )の奥さん(🛁)に(🌔)も逢った。大(🗳)尉(wèi )の奥(🐉)(ào )さんは(🐙)湯上りの(♋)好い顔(yá )色で、子(zǐ )供(gòng )を(👵)連れて、丁(dīng )寧に二人に挨拶あいさつして通った。
「まだ私は老眼(😋)(yǎn )鏡には(🕐)早過ぎる――ヤ、これは驚いた(🌜)――こ(⤵)う側(cè )へ寄せたよりも、すこし離(lí )した(👟)方が猶よく見(⏮)えま(😑)すナ―(⛰)―広岡先(🚀)生(shēng )、いかが」
ある日、高瀬(lài )は受持(🛵)(chí )の授(shòu )業(yè )を終って、学(🕺)士(🍑)の教室の(⛏)側を(😣)通っ(🗨)た。学士も日課を済まし(😠)た(🎲)ところ(🕜)であっ(🕍)たが(🤛)、まだ(💅)机(jī )の前(🚦)に立っ(😉)て何か生徒に説(🏊)(shuì )明していた。机の(😨)上(🍵)(shàng )には大理(🔧)石の屑くず、塩酸(😲)の壜びん(🔽)、コ(💳)ッ(📅)プなどが(🧝)置(🛃)(zhì )いてあった。蝋燭ろうそくの火も燃(✔)え(👪)て(🍘)いた。学士(shì )は手にし(🥔)たコップをすこし傾かしげて(🍦)見せた。炭素(sù )が(🛏)その玻璃板(🍲)ガラスいたの間から(🔖)流れ(📚)ると(🐞)、(🤤)蝋(🌝)燭の火は(📸)水(shuǐ(🎵) )を注(zhù )ぎ掛けられたように消えた。
無邪気な学生等は学士(🔝)の(🎵)机の周囲(tōng )まわりに集っ(🏳)て、口を開くやら眼を円くする(🕌)や(😱)ら(🥠)した。学士(🧜)がそ(🌤)のコップの中(🥂)へ鳥か鼠(📮)を入(rù )れる(🐄)と直(🚵)ぐに死ぬとい(🗼)う話を(🔔)すると、(🎠)そ(🗨)れ(🤧)を聞いた生徒の一人がすっくと(🈚)起立(😠)たちあが(🍐)った。
「(✒)どうし(🥔)てこ(🎺)の(👝)辺の娘は、こう(🌥)荒いんだ(📵)ろう。男(nán )だか女(🥞)(nǚ )だか(⏯)解り(🏦)ゃし(🎰)ない」
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