「じゃあ(📡)、(🐞)どうしておとな(🏛)し(🤹)くして(🎥)い(🎯)なかったんだい。」
「いい(💡)と(🔋)も。今からい(🍯)っし(💖)ょに行こ(💦)う。」
(🏔)恭(😷)一(yī )はい(🏫)かに(🙊)も不安そうな顔をしている。
(🐓)と(🛡)言ったきり(♈)、葉書を父にか(🖐)えして、(✅)二階(📍)にかけ上った。
「(🥄)その新入生(🤐)、よ(🛥)っ(🦊)ぽど(👚)すばしこ(🚘)い奴だな。」
彼は、しかし、彼の(😜)そうした孤独をた(🚟)いし(🐛)て淋しいとは感(gǎ(🛺)n )じていなかった。ま(💽)た、(✍)憤(👷)(fèn )りや侮蔑の念(🤥)も、たび(😡)かさなるに(💴)つれ(🕸)て、(🍿)次弟にうすらい(🌓)で行き、(👐)あとでは、かえって、同(🦕)級生(🤓)に対して憐(🧡)憫に似(sì )た感じ(😤)をさえ抱(bào )くようになった。こうした感(🤱)情の(✉)変化は、彼にとって、元来さほど不(bú(🚃) )自(👪)然(🛠)なことではな(♒)かった。それは、つ(🚪)ま(🦐)り(🧕)、彼が(♋)かつて(🍋)算盤そろばん(⭐)事(😝)件(jiàn )で、弟(dì )の俊三(🎱)に対して示し(🍚)た感情(📪)の変化と、同じものだった(🛍)のであ(🕴)る。
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