更(🥄)に二(🕗)(èr )年ほど過ぎた。塾(shú )で(🚹)は更に教室(🤑)も(🈲)建(🙈)増したし、教員の(🕤)手(shǒu )も増ふやした。日下(xià )部(bù )くさか(⚾)べといって塾(shú )のために(♏)は忠実な教員も出来たし、洋(yá(🐪)ng )画(✏)(huà(🦖) )家の泉(quán )も一週に一(yī )日か二(èr )日程ずつ(❣)は小(🏙)県(🔓)ちいさがたの自(☕)宅(zhá(➿)i )の方か(🔃)ら通って来て(🐼)くれる。しか(😸)し以前のような賑に(🤜)ぎやかな笑(xiào )い声は次第に減っ(🎋)て行った。皆な黙っ(🏨)て働くよ(🕞)うに成った。
(🦀)桑畠に働いていた(👡)百姓もそろ(🦖)そろ帰(🙋)りか(🍮)ける頃まで、高瀬は(🎉)皆なと一緒(xù )に(💺)時(💲)を送った。学士(🔱)はそ(🐽)こに(🍉)好い隠(yǐn )れ家を見(🚹)つけたという風で、愛蔵する鷹た(♿)かの羽の矢(shǐ )が白(🚐)い的の方へ走る(🦏)間、(👠)一切のことを忘れ(🔼)ている(🗿)よう(📸)であった(🚱)。
子(zǐ )安(😓)という新教(jiā(🅰)o )員(yuán )も(👤)、高瀬が東京へ行(📎)った(🍋)序(xù )ついで(🕥)に(😃)頼んで来(🌵)た。子(🚊)安は(👐)、高(🌵)(gāo )瀬も逢ったことが無い。人(rén )の紹介だ。塾(🚌)ではどんな(👭)新(🏚)教員(yuán )が来(🐝)る(🧜)かと皆な待ち受けた。子(🔛)安(⏩)が着(zhe )いて見(jiàn )ると(🦉)案外心易(📺)やす(🖥)い、少壮(🔆)としわか(🐠)な学(xué(💯) )者(🤜)だ。
小使いの音吉(🍎)が来て三(sān )尺四(sì(😔) )方(🅿)ばかり(🍐)の炉を新(xīn )規に築つき上げてくれた頃、高(😈)瀬は先(xiān )生(shēng )の隣屋(wū )敷(🌅)の方(♿)から(🆚)ここへ移(🌟)った。
と学(xué )士に(🐂)言われて、子安(🌺)(ān )は(🖖)随分(👿)(fè(🎓)n )苦(kǔ )学(📋)(xué )もして来(lái )たらしい締っ(🐃)た毛(máo )脛けず(🎣)ね(🏖)を撫(fǔ )なでた。
何(hé )となく寂(jì )さびれ(♟)て来た矢(shǐ )場の(😭)中(🍄)に(🤣)は(😯)、古(🔏)城に満ち溢(⤵)あふれた(🐪)荒(huāng )廃(fè(🌵)i )の気と、鳴(🎄)なりを(📿)潜め(🐒)たよう(🐇)な松林(⛷)の静か(🔒)さとに加え(🙂)て(🏘)、そこ(🔑)にも一種の沈黙(👼)が支配して(🍗)いた。皮(pí )の剥(bāo )はげたほど(🛒)古い欅の若葉(yè )を通して(📒)、浅間一帯の大きな傾斜が(🐦)五月の(🥍)空に(🏗)横(héng )よこたわ(🌙)るの(🌒)も見えた。矢(🎲)(shǐ )場の後にあ(🤪)る桑(sāng )畠(tián )の方(🍸)からはサ(💌)クを(🈳)切る百姓の鍬くわの(🎼)音も聞えて(🔙)来た。そこは(🚉)灌(🐕)(guàn )木かんぼく(🌙)の薮の(🎞)多い谷(gǔ )を隔て(🗜)て、大尉の住(🐸)居に(🔴)も近(❔)(jì(🔒)n )い。
塾(🗨)では更(💇)に校舎の(👁)建(📡)増(zēng )たてま(🏷)しを始め(🎉)た。教員(yuán )の手が(♉)足(zú )りなくて(😦)、翌(♓)(yì(😐) )年(nián )の新(💞)学年前には広岡理(lǐ )学(😊)士が上(😋)田から家を(📔)挙げ(🦂)て引移(📐)って来た。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025