教員室は(🌹)以前の幹事(🗿)(shì )室兼帯でも手狭なので、二(📚)階の角すみにあっ(🔛)た教(🐏)室をあけて、そっち(🔎)の方へ引(🗂)越(yuè )した。そこに大きな(🔟)火鉢を置いた。鉄瓶て(🐠)つびんの湯は(🚴)いつで(💴)も沸(fèi )い(❓)ていた。正(zhè(💦)ng )木(☕)大尉(wèi )は舶(🚁)来はく(🏝)らいの刻煙草(cǎo )きざみた(🏖)ばこを巻きに来(lái )ることもあるが、以(🌶)前(🤡)のよ(📓)うに(🌲)はあ(👿)まり話し込ま(👋)ない。幹事室(🥐)の方に籠って(🐑)、暇さえあれば独(♎)りで手(❓)習(xí )をした(🎰)。桜井先生(🚳)(shē(🅿)ng )は用(yòng )にだけ来て、音吉(jí )が汲ん(🐨)で出(💦)す茶を飲んで、復(💮)た(💨)隣の自分の室(shì )の方(fāng )へ行(😭)った。受(🐸)持(chí(🤜) )の時間(jiān )が済め(💬)ば、(🏎)先生は頭(tóu )巾(jīn )ずきんのような(🎢)隠士風(fēng )の(🐖)帽(mào )子を冠って、(🈚)最早もう若樹と言えないほど鬱陶(😋)うっとうし(🌁)く枝の(😬)込んだ庭(🥪)(tíng )の桜の下(xià )を自(📏)分の屋敷(💿)か(🥠)さもなければ(🕧)中棚の別荘の方へ帰って行った。
「オンになん(🌚)て言っちゃ(⌚)不可(kě )いけないの(⛑)。ね(☕)。私に頂戴ッて」(🥇)
別れを告(🌎)(gào )げて(🏧)、高(gā(🏳)o )瀬(👗)が(🏔)戻(🐔)りかける頃(💒)には、壮んな蛙の声が起った。大きな深(🔂)(shē(🎂)n )い千曲(qǔ(♟) )川の谷間た(🛤)にあいはそ(😙)の鳴声で満(🙊)ち溢あふれて来た(💑)。飛騨ひ(🛹)だ境(jìng )の方(fāng )にあ(💸)る日(rì )本アルプスの連(📢)山にはまだ遠(yuǎn )く白(bái )雪(⛸)(xuě )を望んだが、高瀬は一(📅)(yī )つ場(🛃)(chǎng )処(chǔ )ところに長(💾)く立(📗)ってそ(👵)の眺(🔺)(tiào )望(🗨)を楽もうとも(🤳)しなかった。不思(🏋)議な寂(jì )寞さびしさ(🏺)は蛙の(🎊)鳴く谷底の方(♍)(fāng )から(✈)匍はい上(shà(🐍)ng )って(🖌)来た。恐(🥑)しく成っ(🕕)て、(📃)逃(🌡)(táo )げるよ(🏸)うに高瀬は妻子の方へ引返(fǎ(🧔)n )し(🍚)て(🌼)行(háng )った。
「(🔛)蜂(fēng )ですか」と学士は気(✔)味悪そうに(🥖)言った。
お(⏪)島(🕕)(dǎo )は(🧘)どう(🎏)すること(🤥)も(✅)出来(lái )な(🕚)いよ(🛏)うな(🚄)調子で言(yá(🤗)n )っ(✋)て(🏀)、夕方の空を眺めな(🏺)が(🎇)ら立(lì )っていた。暮色(sè )が迫って(🤺)来た。
お(⏰)島(♓)はなぐさみに鯣(🦇)す(🌇)るめを噛(yǎo )かんでいた。乳呑児の乳(📨)(rǔ )を放(fà(🐷)ng )させ、姉娘(🥑)(niáng )に言って聞か(🕵)せて(👊)、炉辺ろば(💁)たの(🐅)戸(👟)棚(💮)(péng )の方(🌵)へ立って行(🌑)った。
学士が窓のところ(🕓)へ来た。
「(🥘)今私が(🏵)読んでる(✋)小説の中など(🦀)には、(🎏)時(shí )々(🆙)仏蘭(🦄)西語が出て来(😲)(lá(🌠)i )て困(🐒)り(🏦)ます」
塾では更(gèng )に校舎の建増たてましを始(🏒)めた。教員の(💊)手が足(🚭)(zú )りなく(🤵)て、翌(🏢)年の新学年(nián )前に(🔃)は(🌠)広(😮)岡理学士が(🎟)上田から家(🐗)を挙げ(🌦)て引移(🐔)って来(🗯)た。
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