「次郎ちゃん(⏸)、大(dà )沢君って、偉い人だと思わない?(👢)」
「あ(♉)いつ、いよいよ生(🖊)意(yì )気だ!」
次(🥚)郎と詩、(👧)――読(🥫)(dú(😄) )者の(🧝)中に(🐥)は、この取合(🔀)わ(🎚)せ(⛎)を多少(shǎ(🐁)o )滑稽だと感じ(🦅)る人があるかも知れない(🎇)。なるほど、(😑)次(🚃)郎は(⛲)、詩(shī(👱) )を解するには、これまで、あま(📧)りにも武(🍽)勇(🌶)(yǒng )伝的(🔽)であ(🉑)り、作(⛳)為(🛩)的であっ(🕰)たといえるだろ(🕦)う。
机のまえに坐った彼(🏂)の眼(yǎn )には(🙆)、たっ(🐍)た今(😛)、茶の間で、自分の顔(yá(😳) )を(🤨)見つめていた祖母と母との眼が、いつ(⚽)ま(🌰)でもはっきり(💅)残っていた。
「(📋)五(🤾)年生の(👄)方が、かえって気味わる(🏔)がっ(🥌)て(🧀)いたそ(🧀)うだ(🙂)よ。」
次郎と詩、―(✔)―読者の中(🚼)には、(📁)こ(🦀)の取合(hé )わせを多少(shǎ(🎙)o )滑稽(🤳)だと感じる人が(🛺)あるかも知(zhī )れない。な(📧)るほ(🐬)ど、次郎は、詩を解す(😍)るには、(🛠)これま(🐽)で、(👘)あ(🐺)まりにも(🎆)武勇伝的であ(💼)り、作為(wéi )的で(🏏)あったといえ(🖍)るだろう。
「(🌯)父(fù(🚎) )さ(🌼)んだけな(🎴)らいいけど…(😈)…」(😓)
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