フェラ 動画《昭和 の 無 修正 動画》1行目ライン
昭和 の 無 修正 動画あらすじ
大(dà )巻(🔕)の家は(🕍)彼(👻)の家から一丁とはへだたっていない。槇まき(🥁)の立木を(💺)その(👭)ままくね(🖕)ら(🛢)せた風(🛡)変り(😒)な門(mén )をく(👐)ぐると、生垣がつづ(👐)いている。次郎は、そ(👤)の生(🤶)垣(yuán )のすき間(🔔)から茶の間の(🙃)方(🌜)をのぞいて見た。すると(🍰)、(🐕)道江(jiā(🚅)ng )と姉の敏子(🐨)(zǐ(♒) )と(✝)が、こちら向きに(🐛)顔をなら(🚁)べているの(🤣)が見えた(♊)。二人とも、縁板(bǎn )に足をなげ出し、障子(🏉)(zǐ )をす(🍦)っかり取りは(👶)らった(🙃)敷居の上に尻をおちつけている。お(🥩)りおり(🌃)うなず(🚛)きあったり、眉根をよせたり(🛀)して(🍻)、しき(🍽)り(🚓)に(🎊)何(hé )か話(💪)しあっている(⛰)が、声はきき(🛢)とれない。次(cì )郎にと(🏪)って案(🆗)外だ(🏓)ったのは、道(🍤)(dào )江の(🌍)顔(😁)に(🐌)ちっと(💞)も(🗾)興(🏙)奮した様子が(🍕)見え(♒)ず、眉(méi )根をよせ(🥓)て(👲)も、す(🚧)ぐ(🕛)そのあとから笑いに似(sì )た(🌪)表(👕)情がもれているこ(🕵)とだ(🔏)った。
次(cì(🍘) )郎(🌤)はやっとそれだ(🍛)け答え(💁)た。ストライキ反対の理由が、当局(👟)のためでなくて(🖨)朝倉(cāng )先(xiān )生のため(🎣)だ(🏆)、という(🍰)こ(🛂)とをつけ加(😏)えた(📱)か(🤾)っ(🎫)たが、まだ(⬅)それを言うだけに(💐)気持がおちついていなか(🈚)ったのである。
「しかし、ストライキになってしまった(🚈)ら(🚄)、君の考えとはまるで反(🚍)対の目的で書かれたことにな(📘)りそうだね。」(💆)
(🚱)次(📖)郎(láng )は、朝(🔅)倉(😎)先生(🥨)の家をあ(🍺)れほど重く(⛔)る(✖)しい気(🛺)持(🚆)に(😌)なっ(🎗)て出て来(lá(🐮)i )ながら、馬(😿)田と道(🎑)江のうしろ姿を(❔)見た瞬間(🤕)か(🚃)ら、学校(xiào )の(🌓)問題がまるで自分の念頭から去って(📺)しま(🕊)っ(🙄)て(🤗)いたことに気がついて、(🏆)愕然(rá(🍝)n )がくぜんとなった(🎵)。
そ(🚹)れによると(✨)、血書のことは、もう昨(⛄)日(💯)のうち(🎠)に警察や憲兵隊の(🥟)耳にも入り、(🎇)県の学務(🥝)課にも(🚗)通(tō(🕙)ng )報されてい(🈺)たらしい。今朝はさっ(👘)そく(🍎)そのことで学(xué )務(🌺)課の方から電(dià(⛺)n )話が(🍤)かかって来た。校長(💲)(zhǎng )はちょう(📋)どその時四人の代表と会(🎪)(huì )っている(🗣)最(zuì )中(zhōng )だっ(🥕)たので、教頭(💍)が代ってそのことを報(🛸)告す(💜)ると、では一応(yīng )お(🤠)だ(👥)やか(😇)にそ(🤸)の血書を(😺)受取るがいい。そ(🥠)して校長自(🙃)身それをもってすぐ(😥)県庁に出頭す(😧)るように、(🤢)ということ(📖)だった。教頭が紙片(📺)に書いて校長に渡したのは、そのこと(🎩)だったにちがいない、(😁)とい(💠)うので(🔦)ある。
こ(📏)の採点表の波紋は決(📤)して(⏲)小さ(⛏)く(👘)なかっ(🖕)た。押し(🤓)よせた(🏀)生徒た(🔒)ちにまじって、あと(⛽)では先生(🐘)たちまで(🕢)が代る(🐶)代(dà(🤯)i )るのぞきに来た(💴)。生徒たちは、採点(diǎn )表にのっている先生が来ると(👲)、一々その点数を大声で叫んだ(🏦)。中に(🚐)は、備(bèi )考欄まで読みあ(🚴)げる者もあ(🏩)った(📥)。先(xiān )生の(👩)中(zhōng )には(🧒)、自(🕯)(zì )分で(🦐)自分(😣)の(🏧)綽名をよ(🤰)く知(zhī )っ(🔐)ている先(xiān )生も(✂)あり、そうでない先生もあ(🥐)っ(🕖)たが、そ(🧜)ん(💗)なことで(🏛)、(💅)どの(📱)先生もいやで(🔄)も自分(fè(🤵)n )の綽(chāo )名をはっ(✌)きり知ら(🌆)さ(🥄)れると(😟)いう結果になった。もっとも、中学(👦)(xué(🔄) )の先生で、自分に(🥐)かぎっ(💨)て綽(⏳)名はない(😮)などと安(🈹)心(🃏)し(🥅)ているほどいい気な先生(🌨)はないはず(🚙)なの(🧕)だか(🚨)ら、それは大したことでは(🏄)な(🏭)かった(🌼)か(🕥)も知(📌)れない。し(♏)かし、綽名(🍠)とい(👹)っしょに、自分(fèn )の点数(shù )ときびしい評語とを知(👮)らなければならなかったという(🗑)ことは、何といって(🚌)も(🌩)最近(jìn )の大きな試煉で(🛡)あったに相(xiàng )違ない。ある先(🛰)生(🎚)(shēng )は顔をひ(🕢)きつらせてガラス戸のまえに棒(bàng )立(🔴)になり、ある先生(🐪)は(👾)一たん(👄)顔をまっかにし(🐽)た(😌)あと、(🎌)強(✴)いて(🌔)微(📞)(wēi )笑をも(🌥)らした。しか(🏦)しどの先生(shēng )も最後には、自分にはまる(🔠)で関(💏)係のな(♉)いことだ、といったような顔を(👡)してその(🍯)場を立ち去った。ただ「(😎)あざらし」(🥃)先生だけ(🐀)は(💌)、その綽名が自他共にゆるすほ(🃏)ど有名に(🎙)なっていて、ごま(😌)かし(🥅)がき(🗝)かな(♒)かった(🚙)ためか(💞)、それとも、備考(kǎo )欄にあった通り、事(📉)実粗野の稚気(⏱)ある(🏉)性格(😯)の持主であったた(🤪)めか、その大(🔃)きな口を思い(♋)き(⬇)り横に(😣)ひろげて(🅱)、よご(🎸)れた(🧞)上(😴)歯(🤙)を(📀)む(🦋)き出(chū )し(🏈)、(🎃)天井を向いた鼻の下(xià )に灰(huī(🕤) )色のあらいひ(💛)げを針のように立て、内をのぞきながら、「わっはっは」と(🏉)笑った。そして、「(☕)わしだけ(❇)は合格の見込(🎨)があるちゅ(🐴)うの(👎)か(🍇)。どう(🎛)か(🎮)よろし(🤰)く(🕚)たのむよ。」と言うと、く(🛠)るりとうしろを(📸)向(xiàng )いて、もう一(yī )度(😛)「(🛴)わ(📖)っはっは」と(🚞)笑い(🖲)、歯(chǐ(🚇) )をむき出したま(🖌)ま(🛄)、むらがっている生(🎥)(shēng )徒たち(⛑)を(⛸)押(yā )しわけて帰って(🏌)行った。
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