五月の菖(🗓)蒲(💺)(pú )し(🏣)ょう(🤫)ぶが男(nán )の子にふさわしい(😨)ように、(🔆)桃の花は(💞)おのずか(🌫)ら少(🐳)女にふさわ(⏭)し(🖌)い。長(😲)い(🍔)花ぶさをうなだれ、花べんの(🙊)胸(xiōng )をひろげて、物思いに沈(shěn )んだような海棠かい(🔢)どうのすがた(👤)は、とうてい少(✡)女の(🚧)も(🏦)のではありま(🗻)せん(🕠)。茶色で、や(🐕)や赤みを帯びた枝(🥣)の素生す(😝)ばえに(🧒)堅(jiān )くつけたあの(⌚)桃のつ(🙎)ぼみこ(🉐)そ少女のものです。二(💸)尺にも三尺(🤕)にも及ぶほど(🏐)勢(⛑)いこ(🎠)んで延び(🏣)てき(🕣)ている(🦏)ようなその素生すばえ(🏜)を見た(🍸)ばかりでも、おい先(🛹)こもる(🔄)少女(nǚ )の命を思(🗻)わせる(🐰)ものがあ(➿)ります。素朴そ(🉐)ぼくにふくらんだと(❄)ころはかわや(🧠)なぎの趣(qù )に(⭐)似て、(🚆)もっ(🏷)と恥(👬)を含み、しかも(🅰)おと(😒)め(⏬)らしい誇(kuā )りをみせてい(🔘)るもの(🥧)は桃のつぼみで(💌)す。
とわたしが尋(xún )ねますと、(🗂)おさ(🔫)るさんは小首を(🃏)か(🔤)しげまして、
姉の(🤒)家には、(👂)昔(🕷)(xī )から(📞)伝(🆓)わる漢籍、兵書、(❌)歌書、(🚏)そ(👩)の他の書物もすく(👜)なくはありませんでした。裏庭にあ(🎥)る土(⚓)蔵(zā(🐴)ng )の二階は(💿)本(bě(🧣)n )箱でいっぱいでした(🥄)。高(gāo )瀬の兄は(😠)わ(🌂)たしにむかって、それら(🏛)の蔵書を勝手(➖)に探れと言(🎷)ってくれ、(🤺)姉(zǐ )は(🌯)また(🎐)姉で(👲)、古い絵(🛶)、古(😖)い(👏)手紙、香(xiāng )の道(dào )具、(😐)うるしぬり(😧)の(🐤)器、陶(táo )器のたぐいなぞを取り出してきて見せてく(🖐)れまし(🏴)た(🤩)。その中(zhōng )に(🖖)、高瀬の兄の先(xiān )代(🌗)(dài )が愛(🌥)用(yòng )したという古い茶わん(🥥)が(🔰)出てき(🌸)ました。
わたし(🎸)が仙台で送っ(🤑)た一年は、ちょうどこ(⌚)の(🍫)学校生徒がにわ(💶)と(🍐)りの(😯)鳴き声を聞きつけた(🔹)時のようなも(⬛)の(⛲)でした。朝(🚬)にな(🚽)りますと、だんだ(💪)ん空が明けはなれて行くように、過(guò )ぎ去ったことはわ(😭)たしから離れて行(háng )きまし(🏸)た。そこ(😻)いらは明るくな(🏡)ってきます(🌁)。物は生き返ってき(💅)ます。草木(mù(💚) )も(🦉)新しい色を(👷)帯びてき(🔅)ます。何を見て(🏵)も目(⏩)がさ(🍃)め(🍑)る(🚠)ようでした。
二 松(sōng )島
恩(👺)(ēn )人、吉村さ(📵)ん(🌤)の家と(⛪)いえば(✈)、(🏤)わた(🎦)しが(🦉)少年(nián )期から青年期(🐅)にか(🥫)けて(🤬)の(💏)日(🗜)を送ったとこ(🏤)ろ(🎿)です。お話の(🔠)ついでに、自分の書生(shēng )時(😘)代のことを(📭)ここに(📽)すこし(🆗)書き(✈)つけてみましょう。
(🖖)わたしが(🛅)仙台で送った一年(🚍)は、(🎽)ちょう(⏬)どこの学校生徒(🌦)(tú(📎) )がにわとりの鳴(🍢)(míng )き声を聞き(🥦)つけた時(💱)の(🕓)ようなもの(🏩)でした。朝になりま(🔜)すと、だんだん空(kōng )が明けはなれて行く(🍳)よう(🧗)に(🤬)、過ぎ(🐢)去ったことはわ(🅱)たしから離(lí )れて行き(🎃)ました。そこいらは明るくなってきます。物(👦)は生き返って(📙)きます。草木も(🍅)新しい色(sè )を帯びてきます。何を見ても目がさめる(🌩)よ(🤖)うでした。
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