日本《av 嬢 動画》2行目ライン
av 嬢 動画あらすじ
「そういえば(👍)そうだ」と彰義隊は(🕷)快然(🥥)(rá(🎳)n )と(🐋)いった。
「そうだ、(🍗)金(jīn )があって(🚵)時間が(😣)あって学問するものは幸福だ、わしの塾(📟)じ(🏅)ゅ(🐝)くの生(shēng )徒はみんな(🚕)不幸(xì(⛄)ng )なや(🖐)つばかりだ、(🕦)同(tóng )じ土(tǔ )地に(🌕)生まれ同じ年ごろ(🚤)でありながら、ただ(🧗)、金(👵)のために甲こうは意気(🎐)揚々ようよ(🅿)うと(🍤)し(🍓)乙(yǐ )おつは悄(qiāo )然しょうぜ(🌲)ん(😅)と(♋)する、こんな不公平な話はないのだ、いいか安(ān )場、そ(⛰)こで(🏙)だ、わしは生徒(tú )共(gò(🥨)ng )の肩(👀)身(🏢)を広くさし(🚧)てやりたい、金ずくではか(💂)なわない(😺)、かれ(🐁)らの学(xué )校(xià(🉑)o )は洋風(🛵)(fēng )の堂々たる(♊)ものだ、わしの塾じゅ(⏸)く(👶)は(🤕)壁が落ち(🔄)屋(wū(🍼) )根(gē(🔂)n )がもり畳たた(📒)みがぼろぼ(🧦)ろだ、生(shēng )徒は町(dīng )を歩くにいつも(🐗)小さくなって(😪)しょ(💘)ぼしょ(📷)ぼして(🥉)いる、だか(➕)らせめて野球でもいいから一(📊)遍いっぺん勝たして(💫)やりたい、実力(🚓)(lì(🧓) )のあるものは貧富に(🏈)か(🏆)かわらず優勝者になれる(🌪)ものだ(❗)とい(💑)うこと(🌩)を(📋)知ら(📨)しめたい、師範生(shēng )も中(zhōng )学(🔶)(xué )生も黙(🍗)々生もくも(🔤)くせいも同(🦅)等の(🔺)もので(🐿)あると思わ(🤮)せ(😛)たい、大手をふ(🧑)って(🕳)町(dī(🚧)ng )を(📄)歩く気にな(❕)らせた(🤾)い、だからどうしても(♍)今度(dù )は勝(🐖)(shèng )たねばならん、わ(🤥)し(🐁)もこ(🕑)の年(🍂)にな(😉)って(🥍)、なにをくる(☕)しんですっぱだか(🔣)になって空(kōng )あき(🚑)地ちで(🧝)バット(🥘)をふ(🍌)り生徒等を相手に遊(yóu )んで(🕔)い(🦆)たか(✈)ろう、生徒(⛎)の自尊(🍋)(zū(👾)n )心(xīn )を養成(🤯)したいためだ(❗)、(🌪)そうし(🦏)て一方にお(🥌)いて(🦍)町(🌿)の人(👤)々や官(guān )学崇拝(📧)(bài )者を(🐁)見か(🤙)えし(💢)てやり(⛷)たいためだ、野球の勝敗(⏹)は一小事だが、こ(🍔)こ(👑)で負けれ(🕊)ばわ(👥)しの生徒は(🤗)ますます自尊心を失(🐗)い肩身を小さくする、実に一大事(💪)件だ、なあ安(💫)場(chǎng )、今(jī(🗡)n )度こそはだ、なあおい、しっ(👳)かりや(♿)って(🏈)くれ」(🎪)
「勝ち(🔞)ま(🏊)し(🎖)た」と安場がいっ(😆)た(🔤)。
元来(🚂)(lái )晴れの戦場(chǎ(⛑)ng )におけ(🛂)るノックには(😢)一種の秘訣ひけつ(📼)が(🧘)ある、(🛡)それは難球(✒)を打ってやらぬことである、だれでも取(🐬)(qǔ )れ(♉)るような球(🍛)を(🏂)打ってやれば(🚏)過失(shī(❣) )が(🔟)ない、過(guò )失がな(📰)ければ(🛁)気がおち(🍓)つく(🏗)、特に(🏇)試合(🤸)(hé )になれぬチ(🍍)ームに対(duì )しては(😟)ノッカーはよほど寛(⏮)大に手心せねばいた(🆙)ず(😆)らに(🍺)選(🖊)手をあ(👛)がらしてしまうお(❎)それがあ(⛔)る。
「なにを？ 大事(shì(🐻) )なこ(🕡)とを？」
「(🎚)おたがいに全力を(👑)尽くして技術(👣)を戦わそうじゃ(🔭)ないか(📱)、負け(🔳)ても勝ってもい(🕵)い(🕙)、(🍍)敵となり(♓)味(🕢)方(🐒)となって(🤪)もよ(🖨)く(🥎)戦ってこ(🤗)そおたがいの本望だ」
「(🈳)しか(🧕)し、諸君の中(zhōng )に活動(🐍)を見(⛪)な(🐚)い人があるかね、ど(🈲)うだ」(🥀)
先生は一帳羅(🔷)(luó )いっ(👺)ち(🕶)ょうら(🏽)の(🦏)羽(yǔ )織とはかまを(🥠)つけて出迎(yíng )えた。
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