だれの顔(🎮)にも、何かしら(🥒)、ゆうべとは(🤒)ちがった(⛑)感情が(🐫)流れており、互礼(🧑)(lǐ )ごれい(👜)をすまして広間(jiān )を(🌷)出(🙏)て(😻)行(háng )く時(shí )のみんなの(🍉)足音も、これまで(⬆)になく静(🔅)粛せいし(⏫)ゅ(♊)くだ(💫)った。
塾生た(🐆)ちのある者にと(⭕)って(😹)は、(🕵)朝(🍠)(cháo )倉先生のそ(🥎)う(⌛)したやり(🌇)方が、非常(cháng )に皮肉(ròu )に感じら(😽)れた。
塾(shú )生(⛳)たちのあ(📠)る者(zhě )にとっては、朝倉先生(shēng )のそうし(🍥)た(🕰)やり方(💯)(fāng )が、非(fēi )常(cháng )に皮肉に感(gǎn )じ(🧜)られた。
そんなは(😱)ずはな(🔘)い!
(最(🏝)初の朝の板木(🐩)の(⤵)音が、こんな(🍻)だった(🎎)こ(🕵)と(😩)は(🏰)、(🧙)それまでにまっ(🌏)たくな(🕒)いこ(👸)とだ。だれ(🧗)だろう、今朝の当(🍵)番は?)
道江という一女性が、間(jiān )も(🈲)なく、自分(fè(🍮)n )の(🌞)目のま(✨)えに現われ(🔈)るという(🔧)小(🕣)(xiǎo )さな(🍁)できことの予想、(🛥)――大きな(🚤)人間(jiān )社会の(💭)運(yùn )行(há(🌸)ng )うんこうの中(👁)では、ま(👺)ったくど(❣)うでもい(⏯)いような、(🛴)そ(🌉)うし(🕯)た小さ(🔐)なできごとの予(👀)(yǔ )想(xiǎng )よそうが、どうしてこ(⏰)れほど(🚡)までに自分(🏎)をま(🚇)ご(🏻)つかせ、自(😿)分の不断(🈯)の心の(🥈)修(xiū )練を無力にするのか。どうして、現在(zài )友愛塾におお(👨)いかぶ(🎊)さっている(🥛)深刻な問題(🦀)以上に、自(📺)分の心(🎖)をなやますのか。女(🥃)性(xìng )と(🈚)は、恋(🖖)愛れん(😧)あい(🈶)とは、いったい何(hé )だろう。それ(🍯)は、これまで自分が考えて来た人間生活の秩序(🎢)(xù(👅) )とは、全(quán )く次(🥙)元のちがった秩序に(📩)属するものだろう(💔)か。
(😛)それから、朝倉先生は、何かおかし(🐅)そうにひとりで笑ってい(🏡)たが、
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025