一(👿)同(🤾)(tóng )は練習(xí )をおわっ(🤬)て汗を(⚓)ふいた。
「き(🏤)たきたきた」
活動館の前に五色の(🎭)旗が立って春風にふか(🔔)れてい(🙉)る、そこからいかに(⛷)も(🍖)無知(🍫)な子(zǐ )守(shǒu )りや(🎾)女工など(😿)が喜びそうな楽隊の音がもれて(🌘)聞こえる(🥇)、(🛰)小屋の前の軒(🌔)のき(📎)の(🐑)下(xià )に写真(zhēn )がいくつも(🥉)いくつも掲げられてその下に大勢の子(zǐ )供、米屋の小(xiǎo )僧、小(xiǎ(🚥)o )料理屋の出前持(🤓)ち、(📂)子(💈)を背負う女(🦂)中などが群れていた。光(📠)一が第(🔴)一に不(🐚)愉快(kuài )なのは切符きっぷの売(🅱)り場(🎻)(chǎ(🎙)ng )に大(🔵)きなあぐらをかい(🐟)て(📜)しりまであらわして(➖)いるほていの(⬜)ような男(nán )が横柄(bǐng )おうへい(🌄)な顔(yá(🚍) )をしてお(🐊)客(👍)を下目(🏵)(mù )に見(🚥)おろしていることである、それと向か(🥔)い(🔇)あって(🔏)栄(róng )養不(bú )良のような小(❤)娘(🤪)が浅黄の(🧞)事(🐫)務服(🎓)を(🚄)着てきわめてひややかに(🍌)切符を受けとる。光一はそれをがまん(📔)し(🌪)な(🈚)け(🍋)ればなら(😜)なか(😆)った。
「(🈁)厳(🎌)罰げんばつ(🌹)に(💷)処(👟)すべ(⏹)しだ、よく調べ(⚫)てくれ」
「(🤝)集まれい(🌅)」と先(🗣)生は号令を(🦇)かけた、(㊗)一同(tóng )は集ま(🀄)った(👑)。
ふたりが草に座ってかつ(🕒)飲みかつ(💞)語ってるうち(🚱)に見物人は刻々こ(♌)っこくに加わ(💁)った(🏺)。中学(✳)(xué )の生徒(🤑)(tú )は制服制帽整然(🤩)(rán )と(😲)うちそろ(🛬)うて(🚫)一塁側に並(🚆)んだ。その(🦐)背後には中学(xué )びいきの(📔)大人おとな連(lián )が陣(zhèn )取(🛣)って(💪)いる、(🎂)その中(🅰)に光一の伯父さん(💜)総(🆖)(zǒng )兵(bī(🚱)ng )衛(🥩)そうべえ(🐔)がその肥ふと(😪)った胸を(🍭)拡げて(🐦)汗をふき(🍏)ふ(📈)きさかんに(📔)応援(🖐)者(😯)を狩かり(👷)集め(🌿)ていた、(🐦)かれは甥おいの光一を勝(🐏)たせたいために商売を(🚕)休(xiū(🤾) )んで(🔰)やって(⏹)き(🚸)たので(🌜)ある。
先生は一帳(zhà(⌛)ng )羅いっちょう(🗳)らの羽織(zhī )とは(🦑)かまを(🤙)つけて(🐿)出(⏪)迎えた(🍢)。
校長の命令に職員は(🅾)目(mù )を皿のごとく(😌)大(🧗)きく(😼)してさがしたてた。
戦場(chǎng )においては敵(🕤)となりし(🌚)のぎをけずっ(🖥)て戦(🐪)うものの光(🐟)一と千三(sān )は家へ帰る(🎙)と兄(🏮)弟の(❄)ごと(🐂)く親(qīn )しかった。
こ(🛳)の日師(🕖)(shī )範学(💲)校の生徒(🕔)は黙(mò )々塾(shú )も(🏿)くもくじゅくに応援(yuán )する(🐳)つもりであった、師(shī(🤓) )範と中(🎈)学とは(🎆)犬(quǎn )と(🍖)さ(🌭)るのごとく仲が悪い、(🍱)だがこの応援は中止(👳)になった、いかん(✉)とな(🛶)れば審(shěn )判者(👏)(zhě )し(🌏)んぱん(📡)しゃは師(shī )範(😂)(fàn )の選手(🛑)がたの(📘)まれたからである、(⌚)で師(shī )範(⚓)は中立隊として正(🍂)面に陣(🔢)(zhèn )取(🧙)った。
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