「(👛)そ(🌂)れはぼくもよく(👟)ないと思う、しか(💷)しそんなこと(🧀)は忠告ですむことだ、(🕓)一度忠告し(🏤)て(🏙)きかなか(🍟)ったらそ(🌦)のときに第(dì(🐖) )二(🌌)(èr )の方法(📉)を考(kǎo )えようじゃ(🧙)ないか、ぼくは(🕤)生(🕋)蕃(fān )せいばん(💒)のこと(🚶)で(🚂)こりた、生(🕷)(shēng )蕃は決して悪いやつじ(⬛)ゃなかった、だがあのとき諸君(❕)がぼ(🤩)くに同情(qí(🌉)ng )し(🚯)て(🅿)生蕃を根(gēn )底からにくん(⛑)だ、そのために彼はふたた(🍥)び学校へくること(📡)ができなくなった、ぼく(🦔)はいつ(🌴)もそ(🈳)れを思(🎳)うと、われわれは感情に激げきしたた(🥁)めにひとりの有為ゆういの(🗂)青年を社(🤭)(shè )会から葬ほうむるこ(💦)とになったことが実(🦉)に残(🚞)(cán )念(🌂)でたまらん(🏽)、人(🎣)を罰(fá )するには慎(shèn )重し(🐍)んちょ(🍥)うに(🧀)考えなければ(🥠)ならん、そうじゃないか」
「(🤕)う(♐)む(🗽)、うま(⤴)くやれ(🔂)よ、金持ち(🌻)の学(🥌)校に負けち(🖌)ゃ貧(🚎)乏(fá(😘) )人の(🗂)顔(👘)にかかわらあ(🧙)[#「かか(🖍)わら(💴)あ」は底(🆙)本(běn )では「かか(🍕)らあ(⛺)」]」
「チビ公(🌐)のやつ、ど(🖱)うしてお(🍶)れの球を(🎑)あんなに(🐸)打つんだ(🌬)ろう」
だ(👡)がかれはすぐに(🐅)考(👲)え(😁)な(😑)おし(🍛)た。
「おれにゃわから(📇)ねえ」と覚(📐)平が(🧗)い(🍍)っ(🍣)た。
「い(⛱)やいや、ぼく(💋)のお(🆓)情(👀)けの球(qiú(🤜) )を打って喜ぶ青(qīng )木(mù )で(☝)はない、そん(🎴)なことはか(💍)えって青木(mù )を侮辱ぶ(〰)じょ(♒)くしかつ学校(xiào )と野球道を(💎)侮辱する(🈂)もの(👮)だ」
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