「あ(⛑)れで、(🔊)冗談(tán )です(🚔)ぜ(💖)」
無邪気(🕙)な学生等は(👗)学(🗣)(xué )士の机の周囲まわりに集(jí )って、口を(😁)開くや(🎇)ら(🚅)眼(🚿)を円く(🔹)する(🔈)やらした。学(xué )士(🌟)がそのコ(🚤)ップの中へ鳥か鼠(shǔ )を入れ(🧚)ると直ぐに(🤽)死(➡)ぬとい(🧙)う話(huà )を(💷)すると、それを聞いた生徒の一人がすっく(👲)と起立(🔗)(lì(🛏) )たちあが(🦄)っ(🕳)た。
(♋)こう(🍍)高(gāo )瀬(🎟)は泉(🏤)(quán )に話(huà )す(🎖)こともあった。
(🤬)高(gāo )瀬の胸に(📓)眠(miá(🐩)n )っていた(🍙)少(shǎo )年時代の記(🗣)憶(yì )はそれから(🕳)それと復活(🌠)いきかえって来た。彼は幾年と(🏭)なく思出したこと(🐌)も無い(😄)生れ故郷(xiāng )の(🚌)空(🚄)で遠(yuǎn )い山のかなたに狐火の燃える(🤳)のを(🥞)望(👐)んだことを思(🔖)出した(🏖)。気(qì(🍀) )味の悪い(🕑)夜鷹よ(🐪)たかが(🖕)夕(xī )方(⏮)(fāng )にはよ(⏳)く頭の(🚳)上(🌍)を飛び(🐞)廻ったことを(🎬)思(💇)出した。彼(📧)は初めて入(rù )学(xué )した村の小学校で(🔱)狐が(🧔)つ(🙈)いたという生徒の(🍠)一(🍄)人を見たこと(♉)を(🤩)思出した……
小使いの音(⛹)吉が来て三(sān )尺四方(fā(🕒)ng )ばか(🖌)りの炉を新規に築つき上(shà(📡)ng )げ(🍎)てくれた(🎒)頃、高瀬は(🥠)先(xiān )生の隣(🤬)(lín )屋敷(🌖)の方か(🍶)らここ(👴)へ移っ(📣)た。
「どうして広岡先(xiān )生のよう(🐚)な人がこんな地方(fāng )へ入り込んで来たも(🐯)のでしょう」
そ(🌞)の人は身を(💏)斜めにし(📝)、うんと腰(yāo )に力を(🤮)入(🈁)れて、土の(📷)塊(🔼)かた(🍕)まりを(🏷)掘起しながら(🌠)話した。風(fēng )が(😒)来て青麦(🚚)を渡るの(🖇)と、谷(🔧)川の音(yī(👷)n )と(🥧)、そ(💽)の間には蛙の鳴(míng )声も混(hún )って、どうかすると二(èr )人の話(huà )はとぎれ(📀)とぎれに通(🧦)ずる。
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